少年，请襟怀坦荡，请心怀阳光

        高考已经过去三四天了，大家在无奈地调侃着全民参与的国考，关于数学试题的段子依然热度不减，以至于湮灭了网上出现的另两则新闻，而我认为这两件事更应该引起大家重视。

      2019年6月8日下午，高考结束后，衡水一中学学生袁某因纠纷将同学叶某捅伤，受害人叶某立即被送往衡水市第六人民医院就医，经抢救无效死亡。

          2019 年 6 月 8 日下午，英语开考之前，山东潍坊市寒亭区寒亭一中学生王某因纠纷，将同学周某捅伤，受害人周某被立即送往潍坊市人民医院寒亭院区，经抢救无效死亡。

        两个十八岁的生命瞬间殒命，另外两个凶手也会锒铛入狱，两个家庭也堕入地狱。很多人在指责行凶者的阴鸷残忍，感慨着生命的脆弱。在大家唏嘘的同时，不禁让人深思，是什么原因让昔日的同学，让曾经的恋人凶器相向呢？

少年，请襟怀坦荡，请心怀阳光

        这种事件的发生应该不是逞一时之气，更像是长久的积蓄。冰冻三尺，是因为一时的寒冷吗？再有，为什么选择高考后呢？难道矛盾、仇恨也在为高考让路？当学校全力以赴准备高考时，学生的个性暂时收敛了，他们之间的矛盾暂时搁浅了，但是，搁浅了，不等于不存在了。就像有人说，现在的孩子太不能忍了，忍，真的可以化解矛盾、解决问题吗？记得小时候的年画上写着“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，风平浪静是一时的，暗流涌动才是最可怕的，仇恨、埋怨、嫉妒等负面情绪会随着时间的流逝而消失吗？答案是否定的。这些情绪如果没有得到正面的疏导，只能如火山一样，在意识里积蓄力量，当这股力量足够大时，就会突破理性的限制，喷涌而出。据说，第一则事件中，两位是同学关系，第二则事件中两个人曾经是恋人关系，不知道当事者的老师是否知道学生间存在的矛盾，假如知道，是批评他们随意任性呢，还是做了及时疏导呢或者让他们以高考为重呢？也许老师根本不知道学生之间的矛盾，因为他在为高考焦头烂额，在这里，不能妄加揣测，也无意指责谁，只是，我们应该想想，为什么总有这样的事件发生。

少年，请襟怀坦荡，请心怀阳光 少年，请襟怀坦荡，请心怀阳光

        鲜花在绽放时的凋零，固然有它本身的原因，我们是不是也要考虑是否与土壤、周围的环境呢有关系呢？从频发的校园恶性事件不难看出，这些孩子不知道母亲孕育生命的艰难，不知道父母养育他们的不易，不知道生命的萌发会带来希望，不知道过早离去给亲人带来的悲伤，至于对生命的渴望与敬畏更无从谈起。如此多的不知道是他们自己造成的吗？18岁之前，他们需要父母、老师的引导和教育，然而，在他们成长的岁月里，没有人告诉他们应该怎样交往，怎样珍视生命，怎样尊重对方。咿呀学语时，听到的是“床前明月光，疑是地上霜”，当学会走路、开始探索世界时，“不能摸，不能碰”时时响在孩子的耳畔，进到幼儿园，开始了各种特长班，为了不让孩子输在起跑线上，家长们就像X光一样，竭尽全力的挖掘着孩子的各种潜力，孩子们成长历程中，是做不完的练习题，上不完的补习班，他们不知道蝴蝶破茧而出的美丽，不知道溪流汇入大海后生命的延续，没见过朝阳喷薄而出时的力量，不知道人之将死，生命最终的状态，生命的珍贵，在他们是体会不到的，正是因为如此，他们他们漠视生命，轻则自残，重则自杀，或者彼此伤害。

少年，请襟怀坦荡，请心怀阳光

        再看看学校，因为升学率是一个学校发展的生命线，所以一切为考试让路，衡量学生的标准是成绩，评价一个老师的标准还是成绩，考核学校的标准依然是成绩，在中高考这个指挥棒的，学校是不会拿出更多的时间对学生进行生命教育的。日本作家黑柳彻子曾经回忆自己小时候的学校---巴学园，那是一个允许孩子释放的学校，是带领他们认识自然、见证生命的地方，可惜，100年快过去了，我们依然在忽视着对生命的教育，不知道生命的可贵，何来的珍惜！

        真希望每一个人，都能珍惜自己的成长，能尊重对方的生命，希望每一个父母告诉孩子孕育他的艰难，希望学校能够给予及时的引导，让孩子们能够历尽风雨，能够腹中乘船，让他们看尽千帆后，可以睥睨风云，可以相逢一笑泯恩仇。

        台湾作家三毛曾经在《梦里花落知多少》中，用一首小诗纪念她的荷西，我也想把这首诗献给青葱少年：

记得当年年纪小

你爱谈天我爱笑

有一回并肩坐在桃树下

风在树梢鸟在叫

不知怎么睡着了

梦里花落知多少

        这是多么美好的画面，希望少年心中，胸襟坦荡，多些阳光。

少年，请襟怀坦荡，请心怀阳光 少年，请襟怀坦荡，请心怀阳光