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从闺女和爸爸刀、剪相向,看教育的青山与柴火(下)

2020-10-16  本文已影响0人  蓬勃育儿社

问题是,爸爸也不想要女儿吗?

人们常说:留得青山在不愁没柴烧。可当“青山”与“柴”摆在眼前的时候,需要我们做出选择的时候,却往往很难摆脱“柴”的诱惑。

那对孩子教育来说,哪个是“青山”哪个又是“柴”呢?

孩子的身心健康是“青山”——健康的身体和心理是革命的本钱,也是学习的本钱,也是生活的本钱。

但问题是,要把身心健康这座“青山”毁了,需要很长时间。反过来说,一旦发现“青山”毁了的时候,再想着恢复就很难了。

孩子对她生活的这个世界还有好奇心是“青山”——所谓好奇心,就是孩子觉得活着有意思,觉得这个世界有意思,有有意思的事、有意思的人在等着她。

图片来源于网络

好奇心是孩子探索世界的动力,世界很大,世界很美,但如果孩子“不想”去看看,那就真是“哀莫大于心死”了。

孩子能持续的感受到人与人交往的温度是“青山”——和妈妈的亲密关系可以让孩子拥有“港湾”,累了有地方休息;和爸爸的良好关系则是孩子拓展的方向,能决定她是否愿意和另一个男人携手走完属于她们的人生旅程。

而任何的“能力”,则都属于“柴”的范畴。

学习是种能力,考试、考高分是种能力,保持良好的个人卫生也是种能力,把自己的房间收拾的利利索索的也是种能力,能合理的安排好作息时间也是种能力……

和朋友、父母发生冲突后怎么应对处理是种能力,如何控制自己的情绪以及情绪起来后的嘴和手也是种能力……

只要是能力,理论上来说就都能学会。

那收拾房间这种能力很难学吗?答案是不需要考虑的,这又不是“上九天揽月”,叠个被子、洗个袜子能难到哪里去?!

可为什么一个十三四岁的小姑娘还是不会呢?是孩子笨吗?答案也是不需要考虑的,收拾个房间甚至都不需要动用智商。

我认为原因有两个,一个是父母“不会教”,一个是父母“太心急”。

啰里啰嗦写了这么多,就到此为止吧。

再说最后一句:再急,也别为了把“柴火”把“青山”给毁了。


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