刘家小学

刘家小学

总有一条乡间小路时常出现在我的梦里，像一首童年的歌，婉转悠远；像一张发黄的老照片，怀旧感动。刘家村和刘家小学之间原本是一片荒野，有杂草，有树林，由于孩子们常年从这里上学，放学，踩出来一条小路，就是这条小路，让我永远不会忘记。

小路不长，仅有一里多地，中途有两棵枝繁叶茂、参天蔽日的大柳树，分列小路左右，像是迎接我们上学，欢送我们放学一样。我们每天从两棵大柳树穿过，这两棵大柳树就像一扇大门，我们把这扇天然的大门作为上学路上的里程碑。现在这两棵大柳树连同小路都已经消失不见了，却已经和小路一起留在了我的记忆中无法抹去，常常出现在梦里。

言归正传，说说刘家小学。刘家小学处于所属四个自然村的中间位置，距离四个村子距离基本相等，以方便各个村子孩子上学。刘家小学是我小时候的一处“圣地”，学校周围是一片片的小树林、草地和田地，夏天一片碧绿，风景秀丽，让人与自然融为一体，自由舒畅。

校园有砖墙围成一个方正的区域，沿着围墙种两排笔直的杨树。教室是两排红瓦白墙的瓦房，中间夹着一个菱形的花坛，种着一些常见的花草，栽着几株苦叶子的丁香树。学校大门西朝向，门旁的墙上写着是个大字一直激励我：九州期志士，四化待英才。校园虽简单却也质朴清新，帮我成就了美好的童年。

第一次走进刘家小学是父亲送我去上刘家小学的学前班。那天坐在父亲的自行车后座，心里忐忑懵懂，不知道所谓的上学是怎么回事，不过应该有很多小伙伴，应该会很好玩，但是老师同学都不认识，心里还是有几分紧张。到了学校，父亲把我交给老师，嘱咐了几句，便回家去了。

好在老师态度和善，慢慢就融入到同学之中。老师姓付，身材略胖，圆脸，虽不算漂亮，但很有亲和力。后来听父亲说起付老师的父亲曾是村干部，文革时期和我家关系不好，几次压制了父亲和叔叔出去工作的机会。这些事我后来才知道，即使后来了解到这些情况，也并没有对付老师产生恶感，因为付老师的亲和善良感染了孩子天真的心。我一直记得付老师第一天就教我们的儿歌——《上学歌》：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上小书包？……

走进刘家小学的第一天，也许对我来说太有意义了，它为我开启了一扇窗，多了那么多小伙伴。因此那天非常开心，我和小伙伴欢蹦乱跳地回家，还故意绕道远走了一段，嬉闹欢笑，像一群放飞的小鸟一般。最后带着愉悦的心情，从后窗跳进屋子，给父母和姐姐报以开心的笑脸。

此后，我的生活发生了很大的变化，我喜欢每天早早出发，约上小伙伴一起走在上学的小路上，喜欢上课时同学们齐声阅读时的朗朗读书声，喜欢下课同学们一起玩耍游戏。我有了那么多的好伙伴，生活变得更加有趣，更加丰富多彩。在家里，也逐渐变得听话懂事起来。

学习中很多需要背诵的内容，老师经常允许我们去教室外面的杨树阴下去背诵，一边背一边玩，经常抓住大蚂蚁放在挖好的土坑里，再用玻璃板盖上，观察蚂蚁努力试图爬出却又无济于事的情景。

我们常玩的游戏还有“升堂退堂”，向划好的方格内投石子，以投石子的结果确定谁来扮演县令、衙役和小偷。然后县令喊“升堂”，衙役就押着小偷向前走，一旦县令喊“退堂”，小偷就反过来抓衙役，衙役需要赶紧跑掉，以便不被小偷抓到。如果衙役被抓到，衙役就要背着小偷返回原点。

还有“割树哏”，秋天叶落满地，我们用杨树叶的茎相互交叉，双方用力拉拽，树叶茎断者即为输。有时有人将两根放在一起欺骗对方，赢了多场才被发现，又引发一场追逐打闹。小孩子真的是很容易满足，随便一个游戏就能玩得不亦乐乎。我们的游戏多得数不胜数，还有“骑马打仗”、还有扇piaji（应是由拟声词而取名的游戏，“啪叽”的谐音，用两张纸折叠在一起做成方形，放在地上互相扇，扇翻对方即赢，可能是以方形纸落地的啪叽声起名的游戏）,弹玻璃球等等。

我们五年级才开设了英语课程，有一次英语老师我参加县小学生英语竞赛，当时有点小骄傲，也有点小聪明，借着竞赛为名，没写英语作业。老师问起来，我还振振有词，说竞赛去了，就没写作业。没想到英语老师勃然大怒，我被打了几拳，踢了几脚。那时这样的体罚其实挺常见的，我也没记恨老师，但是却让我长了记性，然后记住了做人不能骄傲自满，要以终为始，谦虚谨慎。

刘家小学是初级小学，只有学前班和一到五年级，六年级就要到乡里的中心小学去读了，意味着我们五年级读完就要离开刘家小学了。记得在刘家小学的最后一天，老师给了一个日记本，——在当时孩子眼中简直算奢侈品——日记本扉页上写着“奖给县小学生英语竞赛二等奖获得者”，我得意洋洋地拿着日记本，离开了刘家小学，结束了我在刘家小学度过的愉快的六年时光。

在刘家小学读书的日子，是我最快乐最宝贵的阶段，这段时间里，玩耍为主，学习为辅，每天和小伙伴打闹玩耍，与老师斗智斗勇，充满无限乐趣。成年后，再难有那么无忧无虑的日子了，因此时常怀念，连上学的那条小路都时常出现在梦里……