跟读的妙用（答忠锴妈，论儿童读经、教孩子说话）

《跟读的妙用》

2010-10-24 13:59

北京达爸G20 12:21:19

忠锴妈：我看了你的两个问题，答复如下：

1、让他自己读一下，他居然读的错字连篇！

答：

你这是考试，不是读。

可以跟录音，也可以跟妈妈。

读，就是读，没有别的花样。

孩子不会时，用跟读法。

孩子读错了，不管他，继续读下一句。

天长日久，他就自然会读。

不可急于考试。

打个比喻：种花生豆，到土里。

三天之内，不必扒开土看，看它是不是出芽了？

只读不考，是要点。

现在你已经考了，他糊了。

已经糊了怎么办？

忘记这件事，不当回事。

还只是读即可。

2、我觉得，一句一句的跟读，似乎不太容易背会……您可否指正一下？

答：

这是同一个问题。

还是把读经，当成背经了。

背，也是一种考试。要去掉这个想法。

有了这个想法，会障碍孩子。

现在社会，大学毕业，也找不到工作。

就是用这种方法教坏的。

跟读多了，自然熟悉，尝试自己指读。

如果自己不行，再跟读。

能够自己指读了，再过一段时间，自然会背诵。

但是也不必管他。

当你的观念正确，做法也一定正确。

比如读经，不可等同于背经。

你在称赞孩子时，是夸他背的好呢？

还是夸他读得好呢？

称赞的“标的”（指关注的焦点），反应了你的观念。

记住：儿童读经，只是读。

关注点，要在读上，而不是在背诵上。

读什么？经。

如果把经弄错，也麻烦。

儿童何意？复归婴孩。

不可思、不可议。

所以，儿童读经，可得不可思议之神效也。

NB彦惟妈G0.4

（顶）

厦门江南B8

讲得真好（顶）

HB双宝宝妈G4

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北京达爸G20

鞠躬！谢谢大家捧场！

浙毛毛妈G2

（顶）

江苏璞石M9

咳，可惜现在父母学校都是急功近利，何曾给小孩苗 木般的生长规律啊！

北京达爸G20

大家这么热情，我再说一个。

厦门江南B8

（顶）

HB刘佳爸M10

你老真棒

北京达爸G20(42441393) 12:47:29

我是王老师，一天幼儿园放学，一位家长领着孩子。

远远地看见我了，就问孩子：

你看谁来啦？

孩子看到了我，可一时说不出来我是谁，

妈妈又问：咋不跟老师打招呼呢？

孩子语塞。

由于时间紧，我是刚下班，楼上还有学生等我，我也没有时间教导这个小女孩儿。

就摸了她一下头，说：跟王老师再见。

我挥手，她也挥手。

这样就过去了。

到了家里，有几个家长在。

我就把这件事讲给她们听。

大家说，是这个小孩不懂礼貌吗？

JS金妈G2.10() 12:53:24

不是

DG念念妈M-4() 12:53:39

啊，原来我也在犯这个家长同样的错误

JS金妈G2.10() 12:53:45

我挥手他也挥手

sz皓/希妈G3、1() 12:53:50

不会啊

北京达爸G20(42441393) 12:54:17

这个和上面讲的读经，是一个道理。

你做出样子，她就会学。

模仿，是孩子最大的本事！

JS金妈G2.10

所以我最近也在检讨自己，孩子脾气比以前差，其实跟自己最近的表现很有关系

北京达爸G20(42441393) 12:56:04

而总想考试，问孩子，谁来啦？

她哪有这么快的反应速度？

JS金妈G2.10() 12:56:24

嗯

HB刘佳爸M10岁() 12:56:44

嗯

北京达爸G20(42441393) 12:56:52

结果我们擦肩而过，时间很快。结果孩子糊在那了。

一下子挫伤了孩子