写作小白：如何从“害怕写”到“天天想写”

【《阅读与写作50讲》读书笔记】

每天保持一定数量的写作更新，我应该属于“天天想写”这一类型的了吧？吴军老师的这节课，告诉我，作为一个熟练的书面写作者，都要经历两个阶段：从“害怕写”到“天天想写”，再从“天天想写”到“不轻易落笔”。而我的这个阶段，也仅仅是写作小白慢慢走向成熟的一步而已。

不过小白就小白吧，我也不指望通过一年半载的刻意练习能让自己成为一个写作高手。但是，还是想通过老师关于从“害怕写”到“天天想写”的新手五个步骤来对标下自己的写作路径。

第一步：找个有趣新鲜的题材开始写

想要提笔写，就不能有太多顾虑，好坏不重要，只要把事情说清楚就行。就像我们发的朋友圈，拍个照片，附上文案：什么时间，在哪，做了些什么或者为什么是这样的。

对我们而言，任何一个让我们感觉到“原来如此”或者“原来不过如此”的见闻，都是很好的写作题材。把“原来如此”的前因后果说清楚，也把“原来不过如此”的传承曲折说清楚，就是一篇合格的小学生水平的作文了。

第二步：让主题画面突出来

我们的一篇文章，写完之后再读，感觉看了之后也不知道自己在说什么，或者即使知道自己在说什么，也感觉废话连篇，那就是说明我们的主题不够突出。

这就相当于我们朋友圈里的一张照片，我们拍的主要人物放在一个大背景下，甚至连找这个人都让人费了很大的劲，那这张照片注定是失败的。这种情况下，就需要我们进行修改和裁剪，把一些不需要的背景和画面裁剪掉，即使你觉得这个背景真的美的不像话，即使裁剪放大会让照片的像素降低。但是，一张突出人物主题的低像素照片怎么也好过高清却没有任何实质内容的照片。

当然，做到了以上的两步，在吴军老师看来还只是达到了初中作文的水平。

第三步：形成具有动感的故事

一篇合格的作文需要有轮廓、细节、故事情节。轮廓是整体的看法和态度；细节用来支持主题、而故事情节则需要线索来串联。

一个动感的故事首先就得具有画面感，就像拍摄电影一样，不仅仅有全景的镜头，还需要有特写，这样读者才会不自觉地跟着你的思路前行。

按照这些要求，一篇合格的高中作文也就产生了。

第四步：让读者产生共鸣

一篇能让读者产生共鸣的文章，才能体现其价值。我们需要表达对某件事或者某一现象的看法，我们的写作，有一定的现实目的，一旦这个现实目的没有达到，我们的写作就是失败品。

所以说挑选素材很重要。例如我们要描述食蚁兽，如果我们把白蚁啃噬树木，食蚁兽吸食白蚁的画面也描述出来，强调食蚁兽对环境的保护，这就能引起读者对环境保护的共鸣而达到我们想要的效果。

另一方面，我们需要了解我们的写作对象，以对方的认知体系为前提进行交流，有的放矢。书面表达也好，口头表达也罢，最怕就是对牛弹琴，鸡同鸭讲，如果双方不在一个知识层面，那势必无法取得有效沟通，更遑论彼此产生共鸣了。

第五步：形成自己的风格

鲁迅的杂文，张爱玲的小说，乃至琼瑶的文字，只要熟悉的读者，一翻就可以通过他们风格，找到作者，这就是这些作者长生不衰的秘诀，他们的风格在读者心中，已成定式。；所以说，没有风格的作品，永远可以被替代，因为千篇一律的皮囊，永远都无法让读者记住。

但是如果写作一味地模仿他人的风格，即使再惟妙惟肖，都只是廉价的复制品，无法形成独属于自己的价值。而要形成自己的风格，也需要不断了解其他的作者、作品的风格。

当然，作为小白的我，离树立自己的风格还有很长的路要走。但是，只有笔耕不辍，一直阅读下去、写下去，总有一天，我也能进入所谓的“不轻易下笔”的境界，形成属于自己的风格！故此，写下本篇笔记，与诸君共勉！

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