谁之过——我们为什么会视而不见

心里还在为昨天的事耿耿于怀。

昨天是六一儿童节，学校举行课本剧展演活动，而且还准备视频号同步直播。女儿也第一次以小主持人的身份参与其中，这次活动共有六名小主持人，三、四、五年级每级各两名，女儿是不是四年级的学生，与另外一名男同学负责主持四年级部分。

女儿第一次以主持人的身份参与活动，我既替女儿高兴，又替她担心。知道任务艰巨，我便利用晚上和下午的时间，陪着女儿熟悉台词并给予指导，遇到有些词读着拗口的，还进行了修改。

由于上午一、二年级在报告厅进行展演，没有时间与地点进行彩排，下午2：30就要准时开始，时间安排很紧。中午吃完饭，马不停蹄陪着孩子化妆、换衣服，化完妆，女儿不太男子，一直嚷着不好看，我也觉得眼线勾的太长，眼妆不协调，眉毛也是一高一低，给化妆师提出来，化妆师却解释各种理由，没有时间跟她争辩，我带着孩子回校，并一路安慰女儿。

到校后孩子们到报告厅走台，因为我们班的压缩包打不开，我去了报告厅送U盘，看到了打印的节目单，看到有新增的开场舞和结束曲，可之前没有准备串词，便把这个问题给我们五年级的组长提出来了。组长询问后，说是马上准备。

紧接着，表演开始了。我要上课，便去了教室，准备在教室收看直播事宜。教室里播放声音较小，我和同学们有一搭没一搭第看着，看到一个小主持刚上去报完幕，又走上去觉得有些奇怪，倒也没多想。

后来第一节下课后，去了办公室，张着躺下休息一会，想着去照看一下女儿，又想着有别的负责老师在场，又觉得自己之前已经做了准备，现在到了她独自面对的时候，其实，还有一个原因，就是听说这次学校还是有一些之前在同一乡镇工作的老师与校长，自己莫名有些不好意思，便犹豫着没有下去。

就在办公室里观看直播，马上轮到女儿上场了，看到她上去说报幕词，发觉和她这两天练习的不一样，应该是没修改之前的。看来串词打错了，更意外的是，她说完后，表演的班级没有上去，看到一位老师走到前面给她说了一段话，她又上台了，这次说得好像还是不是要表演的班级，但这次没有再上台，直接上场演了。我觉得惊讶，到学校群里翻出节目单，才发现节目单的顺序天正可，和之前并不一样，所以，女儿会出现这样的状况。

当时，自己心里很不是滋味，一是有些后悔自己没有下去在旁边陪伴女儿，那样也许我们会提早发现，或许可以避免。

二是自己和在场负责老师之前看到了节目单，自己之前关注新增，而没关注顺序调换，还有之前三年级的主持人已经出现了类似的问题，却没有警觉再次确认，这些疏忽都造成了现在的状况。或许每人都太忙，无心顾忌，忙中出错。

转念一想，如果女儿能留心节目单提前发现就好了，可这对于一个十岁的孩子，还是第一次主持的孩子，做事总在听从教导的孩子，显然有些困难。

后来，因为快轮到我们班表演，我收起思绪，全力投入到班级表演中。学生们表演完，又给他们他们拍了照片留念，这才想到，今天还没顾上给女儿拍照片。

女儿后来的表现都挺好的，但是自己没顾上观看。

后来又想起这件事，一直在想为什么，如果彩排？如果有人能提前发现？可没有如果。

想到最后，觉得鸡娃还得自己来，不能依靠别人。再者，反思自己，有没有一种可能，因为自己的不自信，所以对女儿担任主持人这事也不够自信，所以潜意识里有些放任这件事情发生，以此来验证自己之前的感受，好让自己的这种心理得到喂养。

不知道自己这种归因对不对？

不过无论如何，这次经历对于女儿也是一次成长。