知识萃取营第四期④——如何实现个人增值

作业内容

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我的作业      ↓↓↓

不满意的作业

自我审判

审判1:课程内容：梳理&建模

梳理方面较上节课做得图满意度有所上升。但是建模这一块有所疑问（不太满意）。上节课的图有伙伴问是什么模型，我哑口无言。这次的作业图依旧无模型而言。

非要安一个模型那就是四象限法则的变形：

A、重要且紧急第一：时间紧迫的情况，直奔目标（图中假设人生锁定的目标）而去。专业技能（目标技能）的精进排首位

B、重要不紧急第二：完成A的情况下时间还有所剩，可以适当扩展比如图中给出的三大技能：沟通、思考、学习（图中装着水的瓶子）的精进。

C、不重要但紧急第三：完成A、再完成B的情况下可以适当扩展兴趣爱好、历史、科学（图中小糖果）等对自己的眼界和认知有所提高的，切记是在A和B之后，不然因小失大。

D、不重要不紧急就放弃掉：切忌盲从跟风，切忌不能为自己带来任何收益或收益显著较低（图中道路外的糖果）。为了去拾路外的糖果而走出道路是很不划算的，因为上路很难。①降低速度②切换成本高。③荷包装不下更多。

图中的知识牌：表示可以通过三种途径向自己增值：书籍、网络、他人

审判二：图示的逻辑结构

这次的图，逻辑结构方面个人感觉还是欠妥。我经常犯的错误是：偏题。要么顾好画图内容就糟糕，要么顾好内容，画图就废了。

在结构方面相较于上次作业又好了那么一点，没有太乱用关键词。不过这次的关键词极少。省略的太多了，图就会空洞。

审判三：布局，色彩

布局太牵强了，上半部分和下半部分几乎是两种风格。

色彩，缺色彩力了，完全无多余的大脑来思考用什么色彩。想不出来了。