给一个机会

    第二十周，也是在校学习的最后一周，因为下个礼拜就要考试了，所以这周也可以说成是最为关键的一周。

    我在打印店打印了14套试卷，9套是单元测试卷，还有5套是期末测试卷。或许是多了一点，但回过头一想，打都打印了，那就想办法去复习吧，这不还有音乐课、校本课、体育课嘛……其实我也不想这样的，但在这个大背景下又不得不这样，做老师的谁不愿意自己的学生考的好一点？所以加油吧！

    这周的值周班主任我选择的是龚紫萱，值周副班主任是鲁唯轩。中途我问了一下林星泽愿不愿意当，结果他说不愿意，因为他不知道该怎么当、也不知道要做些什么。于是我让他再学习一下，下次一定当这个值周班干。

至于选择鲁唯轩当这个值周班干也是有很大的风险的，比如中午他偷偷溜走就被我狠狠地批评了一顿。但总体上来说让他当这个值周班干还是有好处的

师：你愿意当这个值周班干吗

生：当然愿意啊

这个时候也有好多学生有疑问：因为鲁唯轩平常不太守纪律，所以担心他当不好这个值周班干

师：我们班每个人都要轮流当这个值周班干的，鲁唯轩也是咱们班的同学，尽管他平常不是很守规矩，但我们更应该去帮助他改掉这些个坏习惯，而不是因为这个就不给他机会，大家说是不是？

生：是的

就这样，鲁唯轩当上了这周的值周班干。其实他对于班级的归属感还是特别强的，中午做操的时候我就让他在前面整队。于是，他就跑到了队伍最前面叫起了口号：一条直线，手放两边；三五三五，能文能武。

整队

平常站队，他都会在后面乱动，今天他却十分积极的在队伍中管理纪律，我不敢说非常好，但同他自己比我还是挺满意的了。

      上午没有什么太多的事情，基本上都是正常的进行中，上完课在教室里写一些资料就到了吃饭时间（由于临近期末，所以有很多资料要写）

    下午的时候就出去了，因为今天我还有两位刘老师一起约定好去贺嘉妍家做个家访，同嘉妍爸妈一起想想该怎么更好地管理嘉妍的学习态度、习惯以及平常的交流。

家访

说到家访估计很多人想到的就是“告状”，其实我的理解就是“发现问题，解决问题”。孩子们在学校读书总有的表现好或表现差，作为老师不仅要站在她目前的一个成绩来看问题，而是要站在她的初中、高中甚至是未来去看待一些问题。这次的家访虽说时间挺晚了（都快期末考试了），但这也是我们对于孩子未来的一份努力，从中我们也更明晰了一个道理：只有家长的手、老师的手，这两双手紧紧握在一起，才能把我们的孩子教育的更好。

      由于今天下午还要去上三点半的课程，所以就早早回学校了。教室里孩子们都在那里写作业，也有的孩子在打扫卫生

擦黑板

韩梓棋和田浩雨在擦黑板，卫生也打扫好了。如今的他们已经学会了自己管理班级、自己管理自己，我想这就叫做成长、这就叫做进步。

番外：

明天是黄暖懿和陈妤含两个孩子的生日，所以得想个办法把她们支出教室……

后记：

我们不是圣人，我们可能也一生教出弟子三千，贤人七十二，但我们要尽量让孩子在平等的、有爱的、温暖的环境中健康成长，给每一个孩子机会，把机会给每一个孩子。