反复无常
2019-12-02 本文已影响0人
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12月2日 星期一 晴
星期天在家里想得好好的，不要经常对孩子们发脾气！可是坚持了一上午我就忍不住了，为什么呢？中午12点我要去开会，于是布置好作业，便走了。
等我开好会回到教室里已经是1：05，中午作业没做好的还有将近10位同学。中午的作业很多吗？是什么呢？就是把课堂作业本《雨点儿》第1题的笔顺写好，然后还有剩下的3，4题做好，一共就3道题目，等我回到教室已经是一个小时以后了，可是他们却没有做好。于是作业没做完的，每人一小棒伺候了，我知道这不符合正面管教的原理，但是作为正面管教的初学者，我功力不够深厚，真的忍不了！
在中午这段时间可以想象教室里面一直吵吵闹闹，非常混乱，肯定让人不能安心做作业！同时也有一个原因，是我我离开之前也没有把教室里面的纪律整顿好，因为数学老师还在教室里面批作业，我也只好布置好作业便急匆匆地离开教室了。
下午托管班时，吴老师数了一下，我们班数学作业没做好的，也有十几位小朋友，数学作业是什么呢？一面口算，老师要求，一面口算，5分钟之内做好！然而这些同学呢，这么长的时间，竟然连这样简单作业都没有做好。
唉！我迷惘了，我到底该怎么教他们，才能让他们知道做作业的重要性？才能让他们知道，天大地大作业最大呢？
