31.发火儿

今天上课在7班发了一大顿火儿，很多看似优秀的同学没有考好，没得A，该会的题没做对，存在严重的知识漏洞，大声吵吵了一下，感觉他们的收效不好。怎样才能让他们听老师的话，按照老师的要求完成任务呢？

一方面，可能老师的要求一直在变化，孩子们不能及时跟随老师变。所以以后无论是给谁说事情，尽量想清楚了再说，再布置，否则别人很难按照你的要求完成。这点真真确实做的比你好。

另一方面，老师要对没有按要求完成的同学及时给出反馈，一次就布置一点，专门根据这一点强化、指导、练习。不要一下子布置很多，没有检查，没有反馈，很多学生不了了之，导致后来说了也会重复出现同一问题。

本来想通过发火儿，表现自己的严格，让孩子们多听话一些，其实并不是那样，发火儿后整节课讲的内容少了，自己心情很差，孩子们的表现没写因此好转。所以，想想办法怎样不通过发火儿的方式让孩子们认真听课，这的小孩儿就是小孩儿，就是得哄着才能学点东西，只通过发火儿是行不通的，还需要很大修行，加油吧！