20190504 数据可视化
2019-05-04 本文已影响0人
倪小昇
讲故事两个重点:
1.opinion 2.fact
精准的复刻很重要！如果你不能精准描摹，你对这个设计物的理解是很肤浅的。 否则你只是照相状态。
这是可以训练的，
你是不是能在相等的时间内，洞察到更多细节以及大数据。
＿＿＿＿＿＿评与述同样重要！＿＿＿＿＿＿＿
同学们的作业《描述自己为什么会喜欢这个设计？》。此时，赵紫辰正装成该设计的推广者。
20190504 数据可视化
＿＿＿＿＿＿voice over＿＿＿＿＿＿＿
1.读对了？
2.读错了？
3.创造性的理解了什么？
4.阅读的顺序？
5.她错过了什么？
富查一鸣
20190504 数据可视化
周彤有回路又有线性推导！
不适合下面这种表达方式
20190504 数据可视化
可能更适合闫娜的表达方式:散点图
闫娜
尽量让每个单元的信息都是均衡的。如果一个单元信息太多，建议二次分级！
——
还需要防止翻页造成断片儿~
——
做了什么，做了什么，做了什么，都是数据的堆砌。
参加某个大赛，要让人记住自己的3个亮点。而不是你做了很多工作。
——
数据可视化要有激励读者，艾？我又读懂了。
——
讲故事大家都在同一起跑线！
——
