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天秉写作精品课堂(第四十九期)

2019-05-15  本文已影响3人  Utpalavarna

天秉写作精品课堂(第四十九期)

                    ——文化与历史之《闲情偶寄》【词曲部:音律第三.鱼模当分】诠释及补充 &《诗经:风篇.邶风.二子乘舟》+《诗经:风篇.鄘风.柏舟》&《楚辞:九章.抽思(二)》

              主讲人:  陳雪溶(陈沁)

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a. 《闲情偶寄》【词曲部:音律第三.鱼模当分】诠释及补充

原篇(图)——

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诠释及补充——

      《闲情偶寄.词曲部》中“音律第三”的【凛遵曲谱】一文,在标题上就已经明示主题: 填词时换韵,抑或区别韵,应该把“鱼韵”和“模韵”分开,不要混淆和乱用。[ 模韵:u; 鱼韵:ü  ]。而词曲韵方面的指导,遵《中原音韵》为教材,只以北曲作参照。

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      世上并非无人惜才南曲,李渔说,武林陈次升先生原本想编撰《南词音韵》,无奈半途放弃,太遗憾,毕竟自己深知其义深渺不好成书。这些年,亦有专家从“平上去”独独抽出“入”,当做备用,往昔它是藏在“去”声中,难被承认。

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      笠翁又提到,过去沈休文在自己的著作中,将“元、繁、孙”合十三元,却得散漫无归,嚼不爽口,缘此“逆耳聲牙”罢!故,他建议填词家里爱好换韵的,一段一韵沉底,不可杂其他,终止前一段后再另择韵。[屈原的许多楚辞,皆是有层次、有规矩的换韵,换韵还涉及到“通韵”和“合韵”的学问]

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b. 《诗经:风篇.邶风.二子乘舟》+《诗经:风篇.鄘风.柏舟》原篇及散文式

①原篇(图)——

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①散文式——   

      朔在母亲宣姜耳边嚼了伋的不少坏话,致使其父卫宣公下一道赐死命令,寿便同兄长伋说:“我们的父王要派人追杀你,请快快逃去吧!”  伋咬紧唇,心中一片黯然——曾经的未婚妻不仅不是他的人,也不再信任他了,惟她的这个儿子还愿意与自己要好。

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      他点了点头,踏上远行的船只,而寿知瞒不过,只能与伋同行,且他没有告诉这位兄长,解释符节怎会莫名其妙消失。船桨愈划愈向深处,恐兵士来追,那儿似乎没有什么险境了,十分大的一匹“川带”如青丝一般长长悬在峭壁,湍水落至石头的胸脯,扑通扑通,又向下淌。想想以后的日子,不禁升起许多担忧,“带罪之身”能逃多久呢?

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      为他们送别的大哥抹抹眼泪,船只渐渐不见踪影了,二位公子仍需要面对许多荆棘和苦难,他们可否平安渡过呢?河水亦懂大哥的忧愁,隐隐绰绰地,映照他孤独的叹息,以潮来潮往的击荡声安抚。

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②原篇(图)——

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②散文式——   

      那横在水中央的船只,是砍伐了柏树制成,仿佛还能触到树叶紧紧按压在主干上,除一些支起来的角渣,更明显的是印上去的鳞片形状,姑娘的心上人端坐于船上,不悠不慢,他还未行冠礼,头发梳成齐眉,拢至两边,静静地远眺对面的美景,不曾发现她在窥瞧。

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      姑娘早已对他心仪,当时亦允许婚恋自由,但是她向母亲表达心意后,却被断然拒绝,自己的心从没有变过,哪怕他离自己越来越远,头发长垂,又大一些,或许会吸引更多竞争者追求,仍至死不渝!这些心里话,多想和盘托出给娘知道,体谅女儿一桩情痴!

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c. 《楚辞:九章.抽思(二)》原篇及散文式

原篇(图)——

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散文式——

      大君应以古代的三王五霸为行事楷模,而灵均早以彭咸为学习的方向,但愿前路无难可挡吾,从此美名流芳天下。少歌言,他日日夜夜向君王倾吐苦心,无奈君王关耳不闻,却成天炫耀自己的治政美好,傲甚?说完,又唱:“有鸟自南兮,来集汉北。好姱佳丽兮,牉独处此异域。”  此物亦孤单无友,路遥忘回路。

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      大君呵!你可曾知灵均心与他少歌、迷途鸟雀无异?他早晨、夜晚都跑至北山去,面对那光滑的山壁咆哮、挥洒下大把大把的泪,流水能听见他的微喘与叹息。屈卿所牵挂的郢都,在梦里是往返那般频繁,九次!虽不明白路曲。抑或直,但往南走,星辰与月光为他护航。

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      识路多么忙碌,君臣的心魂从未相连,天做媒亦无济于事,他们永远不懂灵均心中期盼的是什么……  只隐隐感到有什么漫过沙滩,好似是岸边浅水抚慰自己来了,他大喜,不禁淌深潭,欲逆流而上。更前的径道却坎坷不平,誓要阻止屈回乡。踟蹰、迷茫,步子来回踱着,仍拿不住主意,双眸盈满了着急之泪,真是又迫切,又痛苦,只得暂居北姑,用诗抒发心中郁闷。

     

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