逗弄妹妹——“多子女养育”作业

观察你家里两个孩子的互动，对老大不满的行为列出三个，找到这三个行为背后的心理需求。

1.昨晚我在洗澡，听到包包在外面一直哭，同时伴随着饼饼的一阵阵的笑声，我就知道姐姐又在逗弄妹妹了。妹妹越哭，她越得意。起因是妹妹将几本书摆在地上，当作火车的车厢。饼饼故意将这些书藏起来，妹妹哭着说“我不喜欢玩这个游戏”，饼饼咯咯笑个不停。就象《负能量小妖怪》里的情节，在车里，心心故意将宁宁的鞋拿走，放在宁宁拿不到的地方，宁宁哭诉。姐妹俩的这一类摩擦，时不时发生。我在卫生间里一边洗澡一边听着，包包哭的几分钟，我都觉得好久了。我心里有责怪：责怪爸爸为什么能够一直躺床上看手机，可以对包包的哭充耳不闻，这么久的时间，可以完全屏蔽掉。有焦急：我没办法出去，我想阻止饼饼的行为，我想当裁判官。有恼怒：饼饼又是玩这些恶作剧，“明明说过多少次，你和妹妹玩，如果妹妹不喜欢这样，就不要继续”。继而还有恨：恨大熊一直都是用恶作剧的逗弄方式来和小孩链接，孩子不愿意，他自己就乐得哈哈笑。总是“将自己的快乐凌驾于对方的痛苦上”。使得饼饼也模仿了这样的交往方式。这个问题，从包包出生就指出了。

以上是我觉察到自己的心理起伏。终于穿好衣服出去，我抱着饼饼，开始钢铁对话，智慧不够，非常生硬。我当时就很好奇想知道她背后的心理需求，我直接问她：妹妹一直在哭，她不喜欢这样玩，你看不到吗？你这样做，是想要关注吗？说之前我都知道，这些问话都是废话，后面一句我是问自己的。我知道，对于她来说，陪做作业不叫“独处时间”，做完作业之后的陪玩，才是有意义的。现在回忆，我竟然想不起昨晚我在洗澡前，有没和她玩乐一会儿，哪怕是几分钟的时间。应该是没有。她洗完澡后，我就忙不迭地进去卫生间开始我的“独处时间”了。

爸爸躺床上，阿姨在忙，妈妈在洗澡，这种和妹妹的留白时间，她用了“破坏妹妹摆的场景”来娱乐自己。其实，这和以前她上幼儿园时，每天回家摆故事场景，总是被妹妹破坏，她恼羞成怒，是多么相似啊！写到这里，要流下泪来。真是“不写不知道，一写吓一跳”。她摆的场景被妹妹破坏，而大人总是偏袒小的，尤其是爸爸，总是说“你就给妹妹玩一下嘛，妹妹这么小。你是当姐姐的，应该让人妹妹嘛。”这些话犹在耳边。现在妹妹上幼儿园了，也会摆场景了。到姐姐来“使坏”了。而我们责怪的，还是同一个人！突然觉得她好可怜，就因为妹妹比她小，即使只是小三岁，她就要承担那么多道理、约束、限制，似乎错的总是她。而她，也只是来到这个世界才6年多而已。

2.现在饼饼可能在学校学会了一个扮鬼脸表情，就是一边吐舌头一边双手拇指放脸上，其余手指扑腾。她最喜欢对妹妹做这个动作，因为一做妹妹就哭着说”我不喜欢玩这个游戏“，她就好开心，愈发要做。

3.最近包包每天将自己换一种动物或东西（譬如说自己是大象、兔子、草莓、星星等，每天都不一样），我们大人都会顺应她，每天改口。一叫她“妹妹”，她就跺脚哭腔说“我不是妹妹，我是兔子。” 而饼饼则偏不会顺这妹妹，她每次都说“我就是叫你妹妹”，然后包包就愈发要哭的样子。

写完这三件事，都是每天发生频繁的摩擦，才发现似乎性质都是一致的，就是喜欢故意逗弄，妹妹越哭，她越得意。将爸爸的方式一板一眼学了去。有时候，我会觉得，包包也太“小题大做”了吧，“能不能将姐姐的故意为之当没听到没看到啊”。逗弄自己的小跟班，是不是她社交方式的一部分。平时在学校，在同学的圈子里，她完全没有这样的行为。据她说，和好朋友在一起，也经常被好朋友“骂”（就是说她）。回到家，神经放松，她找到这种取乐的方式。这是我的猜测。也许小孩之前互相逗弄，也是很正常的交往方式。只是因为包包弱小，总是激发了我的情绪。

补：

@王丽红 

是的。这两年通过学习我很意识到包包的哭总是激发我的情绪，我很容易将自己代入包包，很容易对饼饼的行为特别多怨恨的情绪。也许因为我小时候就是经常被表姐欺负的角色，不敢反抗。虽然我一直意识到我的自身问题，但她们姐妹一有冲突时还是自然而然地恼怒，我还在修炼。我觉得饼饼就是来度我过这个梗的。

@唐小艳 

通过你的分享，我意识到平时我们家严重缺少两点。一个是“竖立老大的威严”，平时爸爸、奶奶总是说“姐姐不乖，还是包包乖”，“姐姐不听话”“姐姐没礼貌”。（我自己是不说的）我不以为然，想着这些话毕竟出自爸爸、奶奶之口，对她应该没什么影响。但可能次数多了，她就觉得“我就是这样的了”，对妹妹没有威信。第二点是“对老大赋权”。平时很少有姐姐单独带妹妹的时候。听了分享后，这两天我有意地制造机会，说“姐姐带你去玩吧”，会看到饼饼非常开心。譬如今早，我在小山坡这一头，她俩在那一头，空间上有距离，而我视线也能看到。感觉这样大大增进了她们的感情。而我又有时间“独处”。[呲牙]