课堂要做到

体现深度学习，要在学字上做文章。学得充分，学得扎实。

体现深度学习：要生生互动，指向高阶思维（挑逗  挑战  制造矛盾 ）

要达到上面的效果，设计问题很关键和活动的设计很关键。任务任务问题要绕个弯。