班级活动

开学前是有点抗拒的，但是真正开学以后很快也就适应了。上课一周了，越来越有感觉了。还是去年的学生，带了一年了，很顺手。学生的习惯已经养成了，也知道老师的各种要求，彼此配合还是很默契的。这与去年相比，省劲儿不少。

每天除了讲课文，也会想着组织一些活动，活跃一下课堂，丰富学生的学校生活。今天上午开展了“暑假那些事儿”分享活动，这是学生很期待的活动。

原本周五下午延时课要开展的，结果延时课学校有别的安排。于是，打算周一上午开展，结果学生要去做核酸。最后，就推到今天了。十班学生是最期待的，因为他们已经准备好了。十班比较活跃，每次组织活动，他们都很踊跃。九班昨天晚自习才接到活动通知，估计还没有时间做准备。不过今天因为是双周，九班没课，只好明天上午组织了。这样也好，给九班学生一个准备的时间。

每次组织活动，我都要求每个小组各参加一个人，我都希望更多以前没有参加过的人能够勇敢走上讲台挑战一下自己。但是每次几乎总是那些同学，突破的人不太多。下次再组织的时候，可以规定一下参加过的人不再参加，让从来没有分享过的同学上台。逼迫一下他们，总是能够勇敢迈出第一步的。

今天十班参与分享了十一位同学，十个小组各一人，一共十人，最后自愿分享一人，一共十一人。分享结束，拍了照片，刚好下课，特别完美。

同学们分享假期生活时提到比较多的词语有这么几个：核酸、暑假托管、手机。有的同学说自己假期里一共做了四次核酸，每次几乎都是排队两个多小时，最后祈祷疫情早日结束。有的同学提到假期里帮助父母干活，劳动、做家务。还有的提到暑假的一些趣事，和伙伴们出去玩耍啊，在家和弟弟妹妹斗智斗勇啊等等。

经过七年级一年的锻炼，同学们的胆量都大了许多。现在上讲台分享的时候基本能够做到落落大方了，声音还算响亮，只是个别同学的台风还需要再提升。下一次希望同学们能够脱稿演讲，更上一个台阶。

这两年我比较注重组织一些小活动，我认为活动给学生们提供了展示自我的平台和机会，每一次活动都有助于锻炼学生的表达能力和倾听能力。接下来还是希望多一些活动，看到更多孩子的成长。在台下听着学生们的分享，真的很有趣。新的一年，真的希望能够带领学生一起学习，一起进步，一起感受语文世界的美妙和深邃。