努力成为更好的自己

活动截图

人人都知道“失败是成功之母”，人的一生会经历过无数次失败，如果第一次失败就放弃，那你永远也别想获得成功，我们遇到困难、经历失败之后要不断总结经验、吸取教训，这样才会一步步走向成功的阶梯，夺取最后的胜利。我们的生活是如此，工作也是如此。

在本学期的教学工作中，我们学校全面推广互加美丽乡村网络公益课堂，我已经承担有其他网络课堂的助学，没有安排我再承担阳光音乐的助学。可是我担任有音乐课，又是在网络直播课堂的时间，放着这样优质的资源不用实在是太可惜了，于是自行组织学生学习，刚开始时没有参加打卡，可是在下一节课堂前都会看到优秀学校榜单，看到他们榜上有名真的很羡慕。

课后和同事们说起此事，大家都一致认为是运气好或者是熟人才会榜上有名的，这件事也就不了了之。在后面的课堂上又看到优秀榜单，榜单上的名字有与前一节课相同的也有不相同的，对于这件事我很纳闷“助学老师能认识这么多的人吗？”于是就去看同行们的打卡，她们的打卡内容写得确实很好，而且都有助学老师的点评。这下我终于明白了:“不是说谁的运气好、老师认识谁谁就榜上有名，而是助学老师们牺牲自己的休息时间认真阅读每一位老师打卡评出来的”。

说到榜上有名我得谢谢王岩老师，她在我的第一次打卡《小巴郎·童年的太阳》中这样评到“如果打卡内容再具体一些就更好，加油！陈老师”。这样简短的点评，既给我指出内容的不足，又给了我鼓励，为了不让认真负责的老师们失望，从那以后每一次打卡都很认真。在打卡之前我会再观看一遍视频的回顾，边看边做记录，完成一次打卡会花一个多小时，别人都说:“和别浪费那么多的时间，不好好休息”。这样说的老师，那是因为他们没有体会到获得优秀榜单时的喜悦。

投入的孩子们

的确，长期上数学课的我要写出几百、上千字的打卡内容比别人花的时间更长，所写的内容中没有华丽的语言，甚至有些语句还不通顺，可是我把一节课学生、老师的收获，助学后的所思所感一一呈现出来，得到老师的好评。通过我的努力，以后的打卡都获精选，都上优秀学校榜单。

在第一次榜上有名之后，我组织阳光音乐直播课堂更积极认真，从来都是上一节课的下课铃响起我就在教室外面等候其他老师下课，立刻进入教室做准备，偶尔有事情耽误班上的孩子也会去准备好。总是担心排队在后面抢不到麦，不能参与互动，这样的一直坚持到最后一节课。

课堂上，老师了解助学老师们的心情，尽可能的让更多的班级参与互动。记得有一次，班上的网络出现了一点小问题，导致进入直播晚了一点排到第20位，当同学们看到是第20位时，他们很灰心，本节课与互动无缘。可那节课恰好相反，当我们排到第10位的时候老师接通了我们班的视频，当视频接通后孩子们激动不已，与老师问好的声音比以前更响亮、互动更认真，给老师留下好的印象。这对于上课的老师来说接通某一个班的视频是很正常的事，可是对于助学的老师、孩子们来说那是最大的鼓励、最好的收获。

平时课堂的互动场景

得到老师的鼓励、支持，又上了优秀学校榜单，对阳光音乐的助学无法再敷衍，只能努力向前走。积极参与各项活动，学着写简书投稿、积极报名参与总结课的展示活动。

报名成功后我左思右想，不会跳舞、不会唱歌，让我们的孩子展示什么内容呢？于是找时间把本学期阳光音乐课堂学习的内容复习一遍，多数孩子喜欢《我是乡村娃娃》这首歌曲，因为歌词的内容很接近他们的生活实际，想展示这首歌曲。只是干巴巴的唱歌意义不大，《大家来唱》这首歌曲主要用声音的强弱来表现，孩子们也用学到的发音技巧来唱出动听的歌声，在学习时唱的效果就不错，再配上几个简单的动作就可以完成，综合诸多因素最终确定展示《大家来唱》这首歌曲而且不配音乐，用轻唱的方式更能听出孩子们的节奏强弱。课堂上看到其他老师组织的展示是那样的丰富多彩，自己无地自容，与他们相比还存在很大的差距。可我坚信一点，我是积极的、勇敢的、认真的。

总结课展示

要想成为更好的自己，应该找出自己的不足、找到自己与别人的差距，有了明确的目标就有努力的方向。只要坚持不懈，成功一定会向努力的人招手。

努力的成果 互加工作永不停步