七年级上学期第一次作文讲评

七年级学生刚刚踏入中学大门，对周围的一切都感到好奇，一定有许多很多话要说。第一次作文就是让大家说说初到新环境的见闻感受。

参考题目有：

1.新的校园，新的环境

2.我是中学生了，感觉真棒

3.我的新同桌真幽默

4.校园里有这么一个有趣的地方

这次习作是七年级学生进入中学的第一次习作训练，同学们普遍比较认真，大多数同学当堂完成了。通过评改，我初步了解到了同学们的写作水平，初步明确了从小学到中学的衔接中需要哪些方面的引导和帮助。

七年级上学期第一次作文讲评

这次习作的主要优点：

1.大多数同学能按时当堂完成。

2.内容真实，说出了心里话。

3.结构完整，首尾呼应。

4.有主有次，重点突出

《校园里有这么一个有趣的地方》有一个同学写的是教室，先总写再重点写了教室里一个同学的言行，给人留下了深刻印象。另一个同学写的是宿舍，舍友们在熄灯后说闲话，老师来检查时都装睡着了，老师走了之后又说，最后老师抓一个“替罪羊”出去罚站，大家在偷偷地乐。

5.语言生动活泼。

存在的主要问题：

1.文不对题，选材不当

《我的新同桌真幽默》有些同学写成了“沉默”的同桌，有的写成了具有其他特点的同桌。

2没有中心，像记流水账

有些同学将自己的见闻和感受一一记录，没有筛选取舍。

3.句子之间没有一定的逻辑关系，衔接不紧密，过渡不自然。

每一段应该围绕一个中心来写，不能东一榔头西一棒槌。

4.语言重复罗嗦

5.书写不规范，书写潦草，标点符号不规范。

6.有些同学随意改换题目。

七年级上学期第一次作文讲评

通过第一次习作，我初步了解到七年级新生在写作方面迫切需要解决的问题，给他们提出以下建议：

1.认真审题，弄不清楚的词语要查字典，没有把握的题目不选。

2.写完后，自己多读几遍，把自己觉得不通顺的句子改过来，把重复的语句删掉。

3.每一段只写一个意思，把无关的语句删掉或调整位置。

4.上下句之间要有一定的联系，或是按时间顺序，或是按空间顺序，或是按因果等逻辑顺序。