想要别人接受自己的观点,就讲故事——阅读《穷查理宝典》

查理·芒格在讲话中往往通过讲故事而非抽象说教的方法，巧妙地、有条不紊地表达出他的观点。他用来款待听众的是趣闻轶事。

芒格认为在经济学里有一种追求虚假的精确的缺陷，即采用有效市场教条理论。为了解释这种现象，查理讲了一个参议员的故事，这位参议员想要通过一项法律，把圆周率兀改为3.2，以便于小学生更容易计算。为了讲虚假财务报表能导致巨大的金融危机，在演讲中他就杜撰了一家宽特科技工程公司的寓言故事，这个故事贯穿了整个演讲。“如果要说服别人，要诉诸利益，而非诉诸理性。”他就讲了加州大学洛杉矶分校朱利斯·斯坦因眼科研究所治疗白内障的故事。为了讲跨学科的重要性，他在一次演讲中举例说，由于建筑设计师不懂生理学，设计了非常好的百货公司，却导致女性顾客排长队等待如厕。

想要别人接受自己的观点,讲故事，是一个百试不爽的方法。在写作文时，老师常教导我们说：字数不够，例子来凑。例子就是故事，虽说是无奈的方法，确实是非常好用的方法。

讲故事不仅用于写作文，教育子女时，故事也是首选。查理经常利用家庭餐桌教育子女。他的女儿说“他最喜欢的教育工具是德育故事”，既讲正面故事，也讲反面故事，而利用反面故事是他的特长，所选故事浅显直白。中国传统的家长也是讲故事高手。教育孩子不要说谎话，以前我们没有受过多少教育的家长就讲“狼来了”的故事。通过故事孩子知道了说谎话不仅欺骗别人，更会让自己因为说谎而遭受巨大的惩罚，甚至自己的生命。教育孩子不要骄傲自满，“龟兔赛跑”的故事是常选项，不仅家长讲，学校讲，还有各种绘本可选。而且在讨论故事时，亲子关系融洽温馨，鸡飞狗跳，气出心脏病的事当然也不会发生。当我们每每要准备和孩子讲大道理时，先提前准备相关的故事吧。故事至上原则，不仅有助于建立良好的亲子关系，还让我们轻而易举达到教育的目的。

一般而言，管理者在对员工进行教育时，常见的方法是理论至上，把管理学的原则一一摆上桌面。但是，那些都是理论家的立命本领，普通员工也只能在无聊中做做学习的样子，那些理论到底是什么，可能只有领导知道。想要员工明白弄懂，还是把干巴巴的说教扔到会场之外，合理运用“摆事实讲道理”，那个事实不妨用故事来代替。虽然成年人理解道理看似比较容易，但故事更浅显又不容易让人排斥。何乐而不为呢？

中国第一代领导人也是善用故事的高手，为了让全党和全国人民树立起必胜的信心，愚公移山的故事成为七大的闭幕词，激励广大人民建立一个光明的新中国。在学习教育中，半条棉被的故事屡屡被各界人士讲到，一个真实的故事让我们切实地看到军民一心，党群情深，人民至上。

亲密关系中，想要达到说服另一半的目的，不妨也多用故事。

祝大家都成为讲故事的高手，家庭事业都顺手。当然，要多读书。多读书，我们才能有很多的故事讲。