春天你好！我们来了——实验小学四年级复学计划

        开学在即，老师和同学们即将结束空中课堂和宅家学校，返回校

园进行充满激情的校园生活为了更好的对线上教学与学校教学进行

衔接，我们四年级特制订以下复学计划。

一、责任落实

对于学生各方面的情况责任落实到人，各负其责，提前做好复习安排。

语数英教研组长负责组织好本组教材研讨、开学每天具体复习安排、练习题的组织安排，测试准备。

语数备课组长具体落实年级语文数学英语潜能生补习的分类，具体如何进行补习工作。

各任课教师要了解本班每个学生具体情况，针对每个学生的情况分类分层做好复学教学预案。

班主任在做好做教学教学工作的同时，做好班级的协调工作，积极调动本班学生的学习主动性，做好学生的心理疏导工作。

二、具体复习措施

1、提前进行调查，了解学生知识掌握情况。

(1)、语数英学科的各班教室分别通过个别谈话、调查问卷、分析

测试成绩、与家长沟通、进行家访了解学生空中课堂以来所学内容掌

握情况，查找学生知识的弱点，做多心中有数，有的放矢的制定复学

计划。

（2）班主任了解各班学生各方面情况。班主任要通过多种形式了

解各班学生各科知识掌握情况，了解学生的思想状况。

2、查找空中课堂中的漏洞，及时补救。

（1）了解孩子的空中课堂笔记，关注学困生，教师要全局考虑，

分析学情。掌握较好的内容开学后就少讲或由学生讲，掌握不好

的内容就巧妙设计，或与新课结合建立知识图谱，或独立安排课

时进行难点突破。

(2)制定知识内容清单。

通过多种方式摸底和评估学生线上学习的效果，将线上所学

内容进行双向细目表的制定，明确能级要求，发给学生逐项评估

掌握情况。可以让学生根据教师提供的知识清单绘制思维导图。

建立知识框架，捋清内在联系，在绘制的过程中审视自己在相关

知识上的掌握情况。

(3）采取个性化选择补学，实现差异化的异步学习。

选择适合自己班情、学情的补学方法。复课后遇到前面知识

点、概念、定理、公式，可以用旧知链接形式进行系统补习。即

学新课，用什么，补什么，以新联旧，以新带旧，让补有新收获、

学有新提高。

附：

语文具体复习安排表。

时间复习内容

4月13日学习《语文园地四》

4月14日复习《语文园地四》

4月15日测试一单元

4月16日一单元复习测试纠错

4月17日二单元复习测试

4月18日二单元复习测试纠错

4月19日三单元复习测试

4月21日三单元复习测试纠错

4月22日四单元复习测试

4月23日一单元知识点复习

4月24日二单元知识点复习

4月25日三单元知识点复习

4月26日四单元知识点复习

4月27日综合测试一

4月28日综合测试二

数学复习安排表

测试卷子安排如下：第一单元《四则运算》马秋菊；第二单元《观察

物体》徐亚亚；第三单元《运算定律》徐亚亚、刘元铭；第四单元《小

数的意义》王振丽、张艳花；《期中综合试卷》王艳林、肖云云、赵

亚妮、尚江丽。

四、课时安排

4月13-17日复习《四则运算》

17日-18日复习《观察物体》

19日---20日复习《运算定律》

21日–22日复习《小数的意义》

23日-30日综合复习

其余各科均按计划复习，大家通力合作，搞好四年级各项工作