惊呆了！不良少年靠数学逆袭人生，这部日剧告诉你什么叫知识改变命运

很多人提到数学的第一反应都是这样的

如果数学对你来说就是

一道道难解的题目

一个个复杂的公式

不明白学习数学究竟是为了什么

也不知道学会数学对你有什么好处

那你是无法真正学好数学的

当然说到容易做到难。。。

下面大卫老师要向你推荐一部沙雕日剧

看看一群日本不良少年们

是怎么通过学习数学

追到女学霸，复活大哥，改变命运的

这个异常中二的故事名为【数学的傍晚】，来自日本系列电影《世界奇妙物语》2018年秋季特别篇：

不良少年们原本的老大阿隆，在一次打架斗殴中不幸去世。痛失了老大的小混混们在悲痛之中捡到了一本黑魔法书，里面写着可以让人起死回生的方法。

不要管为什么如此重要的书竟然可以被随地捡到，总之不良少年们打开魔法书后发现，根本看不懂书里写的什么：在两个同心圆的内圆里内接的五芒星？，顶点指向北方？，什么鬼？

每次我们看到艰深的概念时总会发出这样的感叹：为什么这几个词都认识，放在一起就不知道什么意思了？但不幸的是，不良少年们连同心圆这几个词也看不懂。

不过总算他们知道这是数学方面的知识，就在他们正烦恼不堪的时候，女主角学霸骑着单车闪亮登场...

于是，当不良少年遇到了学霸少女，他们就开始......画同心圆了……

众人一起研究起复活方法，魔法书里是这样记载的：魔法阵要取来动物血液绘制而成，鸡和猪相加共计16条腿，需要收集总共6只动物的血。将血液用一升水来稀释，做成60%的水溶液，在半径75公分的圆外侧，每隔45公分放一支蜡烛。

女学霸一看，这些可都是赤果果的数学题目啊！

什么“鸡兔同笼”，什么“植树问题”， 还有什么“浓度计算”...

面对无助的不良少年们，学霸妹子决定用激将法刺激他们——不能只等着别人来救你老大，关键时刻还是得自己上阵啊。

总之为了救回昔日老大，他们一起走上了一条学习的不归路。

学霸带着他们泡起了图书馆，一起开始了复活挑战。不得不说，不良少年们真的很讲义气，为了老大阿隆，数学再难也要学——莫名的热血呢。

于是，学渣VS数学，第一回合：鸡兔同笼问题。

鸡和猪相加共计16条腿，需要收集总共6只动物的血，那么鸡和猪各有几只？

虽然是鸡猪同笼题，但和鸡兔同笼的道理是一样的，我们可以用二元一次方程来解答。我们知道鸡有两条腿，猪有四条腿，假设鸡有X只，猪有Y只，那么可得：2X+4Y=16；X+Y=6。算出来可知，X=4，Y=2。也就是说，需要收集4只鸡和2头猪。

学渣VS数学，第二回合：水溶液的浓度计算。

将血液用一升水来稀释，做成60%的水溶液。那么一共需要多少血液？

虽然血液本身是个复杂的溶液，但很显然编剧不想搞得太复杂，我们暂且把题目中的血液当成单一物质来看。那么这道题可以假设血液为X，由题目可得：X÷（X+1）=60%，可得：X=1.5。也就是说，为了救活老大阿隆，他们需要准备1.5升血液。

学渣VS数学，第三回合：种树算法。

在半径75公分的圆外侧，每隔45公分放一支蜡烛，一共需要多少支蜡烛？

想解开这道题目，需要先搞清楚这个圆的周长，再用周长除以45公分这个距离就可以得出蜡烛的数量了。根据题目我们算出周长约等于471公分，那么不良少年们就需要大约10.4支蜡烛，为了以防万一，他们要准备11根蜡烛。

经过这一波与数学的战斗，不良少年们的学习战斗力直线上升。以前他们看到鸡兔同笼可能只想到吃肉，现在这个问题在他们脑中变成了方程组。

以前他们喝酒就是为了爽，现在他们看到啤酒已经开始算起了酒精浓度，最后他们得出结论：喝酒要适量啊。

以前他们放学回家总是走弯路，现在他们利用三角函数找到了回家的最优方案。

以前小混混撩妹都是靠半路截胡，现在......已经开始用数学术语勾搭妹子了。

甚至还会用数学术语来表白，这不就是大卫老师之前发过的“数学土味情话"嘛！

虽然这群不良少年现在已经在数学学习的道路上越陷越深，但是他们亦然不忘初心，准备齐全后用魔法书复活了自己的大哥

当时还一点也看不懂的数学术语现在对他们来说简直是so easy！ 妈妈再也不用担心他们的学习了。

而老大救活后，你觉得会发生什么？热情拥抱、痛哭流涕？不不不，这帮学渣摇身一变，竟然在刚苏醒的老大面前秀了一波数学：用期望值来劝阻老大不要赌博了。期望值是一个统计学上的概念，指的是在随机试验中每次可能的结果乘以其结果概率的总和。很显然，阿隆没有听懂。

【全剧终】

。。。

大卫老师点评：

我们常说：

“不是学历决定命运，而是知识决定命运。”

虽然这部剧天雷滚滚，但是这群不良少年的变化很好的反映出，学习数学并不是为了应付考试，而是为了能运用数学知识和数学思维改变自己做人做事的思考方式。

这给我们现在很多家长是一个很好的启发，

很多家长只在意

孩子的数学成绩是否优秀，

题目是否能都做对，

在考试中能否取得好成绩。。。

而忽略了孩子

有没有把学到的知识运用到生活中，

有没有学习到题目背后

所蕴含的思维方式和方法，

能不能通过数学思维来解决实际问题。

文字编辑：大卫老师

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魔数家儿童思维（ID：moshujia2018）

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