教学反思（二）

        今日的脾气有所改善，首先不再那么暴躁。遇到孩子们不会的，先是自己不生气，然后才耐心得一个一个说，并劝解自己：不会说明还需要多多讲解，总是发火自己也生气，给孩子们传递的也是坏情绪。真是不易啊，无论孩子接受知识还是老师传授知识，这个过程是循环往复的，同时自己更应该根据孩子们的接受情况及时调整。看过一个故事，说牵着蜗牛去散步，等等吧！谁不是从一开始呢？！不会，慢这些现象都很正常，大声呵斥并不能解决问题，只会呈现出一个糟糕的形象。

          之前看过一句话说教师的成长就是教学加反思。其实我一直都知道，但是不喜欢做深刻的反思，那么就借助简书这个平台，为自己的成长助力吧！

后记：今日下班步行回家，满意！身体是革命的本钱，坚持说到做到！