高效学习的三个前提条件

2019-03-12  本文已影响0人  欧阳伟霞

看到身边的人都在高速成长,对比自己的原地踏步甚至是退步,变得越来越焦虑。越是焦虑越容易陷入盲目的学习中,用低水平勤奋来安慰自己,其实自己已经很努力了。

但是现实不会配合我们演戏,重复低水平的勤奋哪怕10000小时,也不会有大的进步。

比如说,在剽悍读书营,有的老铁用一年时间实现了工作上的升职加薪,有的则运用学习的技能实现了副业收入,而有的老铁却没有明显的进步(我就是)。这是为什么呢?

很大一部分原因是学习的方法不对,就像前面提到的陷入了低水平勤奋。那怎么样才能高效学习呢?

001.有目标导向→能解决当下问题

觉得会画画的人很酷,自己也想学画画;旅游中有老外问路,后悔自己怎么没有学好英语,立flag学习英语……到最后什么都没有学会。

古典老师在《跃迁》一书中说过,在今天知识爆炸、终身学习的时代,“为什么”(why)、“学什么”(what)、“如何学”(how),比“学就好了”(do)更重要。

首先要明确学习目标,有目标导向才不会漫无目的去学习,才能够摆脱三分钟热度,学习效率才会更高。

002.有及时反馈→学了有地方用

A和B是很要好的朋友,两个人约定一起学习英语,A学习英语是因为公司业务扩张,跟外资企业有合作,学习英语是刚需。B是处于空闲期,想要提升自己的英语水平。

3个月后,A可以跟老外交流无阻碍,而B还处于“开口难”阶段。这是为什么呢?

A所在公司与外资企业合作,需要用英语和对方交流,有锻炼口语的机会,学了有地方用,所以学得快效率高。

003.找到最佳学习空间→难度适中

在没有任何基础的情况下,让你看一本深奥的理财类书籍,大家可能会看不懂。但是如果从初级理财书籍入手,就是在刚刚超出我们对理财认知范围的边缘位置。比如说从《富爸爸穷爸爸》或者《小狗钱钱》这类书籍入手,是不是学习效率会高很多,对一些基本理财概念会理解得更深刻呢?

认知心理学认为只有满足以上三个前提要求的时候,学习效率最高。

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