高质量育儿经

用经验限制孩子的家长会自食恶果!

2018-08-17  本文已影响267人  后者居士

伊能静在参加《幻乐之城》开拍时说,儿子跟她吵了一架。这是他们第一次吵架!

原来伊能静的儿子要上剪辑课,可伊能静希望他上编剧课,由于意见不一致,他们发生了这样一次争吵。

儿子说:

你用你知道的事情,来告诉我,你怎么知道,你知道的,就是全部吗? 而我知道,你不知道的;我的未来你没有去过。

伊能静说自己当时真的是,被他像棒子敲了一下。

“我的未来你没有去过”,因为这句话,儿子圈粉无数,似乎已经长成一个顶天立地,有气魄有担当的男子汉!

孩子的未来无法预测,通往未来的路途中,父母又该怎么做呢?

还记得上海那个海归硕士吗?40多岁的他隐居在家里长达7年了,一直靠老母亲养活。

7年的时间里,他就在家里打游戏,睡觉,不出门工作,而他的母亲也已经80岁高龄。

更令人咋舌的是,老母亲还患有尿毒症,每周三次去医院透析,都是自己坐公交车去。

本可享受安伦之乐的她却要一边跑医院治病,一边照顾无所事事的儿子。

最终无奈之下,她来到法院状告自己的儿子。

在镜头面前留下的泪水,是她心中抹不去的伤痛,是对几十年来所有付出的懊悔!

那句“我教育不对,样样自己包办,他样样现成的”道出了自己曾经对孩子毫无保留的付出,好似仆人般的伺候。

曾经也有对父母,对自己的儿子百般呵护,把儿子捧作掌上明珠,不让他受一点委屈,省吃俭用供儿子读完大学。

然而让人想不到的是,这个男孩在32岁那年,为了骗保竟然伪造煤气中毒,将自己的双亲杀死。

他给父母买了多份保险,随后就设计将父母毒害。他就为了拿到钱,可以不用去工作,不用去耗费体力和脑力。

一桩桩这样的事件发生之后,我们是不是要反思?为什么自己辛苦养大的孩子最终却成了白眼狼,甚至可以毫不顾惜地要了父母的命?

“望子成龙,望女成凤”,父母将一切都奉献给孩子,舍不得让孩子吃苦受累。

其实是在下意识地将自己的想法强加给孩子,小到吃饭穿衣,大到结婚生子,都想让孩子按照自己的安排来发展。

不知不觉中将孩子的自主权剥夺,孩子也就渐渐丧失了反驳的意识。

这也难怪,孩子长大了却失去了社会生存能力,当突然有一天要自己立足社会时,才发现自己什么都不会,没有父母的指令,不知道该怎么走了。

父母一直控制孩子,为孩子包办,其实是在埋下祸根,孩子可能一辈子都要依赖父母了。

这是孩子的不幸,也是父母的悲哀。

用经验限制孩子的家长会自食恶果!

尹建莉老师说,“人生的终极目的就是找到自己,一个人在多大程度上找到自己、成为自己,就在多大程度上获得了幸福。”

一个人的生命受到的阻碍越少,越能活出自我,就越能成长得健康。

被宠溺、被包办是对生命发展的一种阻碍,那同样,被管制、被欺压就是另一种对生命的亵渎。

有位妈妈说,自己的女儿刚上幼儿园,老师就发现这孩子特别“懂事”,超出年龄的“成熟”。小小孩子在幼儿园不哭不闹,很会看脸色,会讨好人。

妈妈听老师的反应后就反思,她找到了原因。

自己平时上班,女儿是由外婆照顾,外婆从来不会顺着孩子来,一切都按照自己意愿安排。

如果女儿跟外婆发生争执,外婆就会以暴力手段来结束争执。

比如两个人因看电视起冲突,外婆最后使用暴力让女儿屈服,竟让一个3岁的孩子乖乖地陪她看无聊的打牌节目。

女儿很清楚地知道,家里外婆说了算,凡事都很小心,讨好外婆,这样的话,外婆才不会打她。

这个小女孩每天都过得小心翼翼,没有自由。

这个女孩没有像其他孩子一样被宠爱着,她被压制,被束缚,只是这种约束比被宠溺的约束显得更直接。

她受到的是暴力管制,没有任何喘息的机会,没有一丁点属于自己的空间。

长期的压制下,她不能表达自己的意愿,没有一个表达的出口,更不敢于对别人说“不”。

然而事实是,只有敢于表达自我,才会真正活出自我。

孩子有自己的想法,有独立自主的意识,才能有属于自己的未来。

在德国的家庭教育中,他们特别重视孩子个性中自我精神的培养。

他们认为,孩子勇于表达自己的情感是个性发展中非常重要的部分,如果大人一味地强势,逼迫孩子按照大人的要求去做事就会让孩子丧失自我,变得压抑,学着去讨好别人。

著名音乐家舒曼讲过自己的一个故事。

他14岁时,妈妈有一天问他:“你愿不愿意跟我学美术?”

舒曼不喜欢美术,可是他怕拒绝妈妈,会让妈妈不高兴,所以低头不语。

妈妈很温柔地说:“你的沉默已经给了我答案,但是如果你能响亮地对我说‘不’,我会更高兴。为什么不说呢?即使我是你的母亲,也没有权利强迫你去做你不喜欢的事情。”

最终,舒曼也就做了自己喜欢的事情,成为一名音乐家。

假如,他的母亲强迫他去学美术,做自己不喜欢的事情,他的内心除了反叛、抗拒和委屈,还能有什么?

值得庆幸的是,现在越来越多的父母逐渐意识到,孩子终究是要走自己的路,不要过多地限制他们。

所以孩子才能够勇敢地表达自己的情绪和想法,去做自己喜欢的事情。

让孩子跟随自己的意愿,寻找自己的兴趣,将每一天都活出自己的厚度和模样。

尹建莉老师说,“自由的孩子最自觉”。

当孩子不受限制和羁绊,他们才会有能量发展自己,而不是把全部精力都用在与父母抗衡上。

通往未来的路是未知的,有风险也有惊喜,有挫折也有成功,但那都是属于孩子自己的。

未来留给孩子,自己的蓝图自己去绘制。

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