哭闹是孩子控制家长的手段之一

2022-05-03  本文已影响0人  李亭叡

晚上,广场,我坐在椅子上学习强国,看见一个大人和我家老二说话,因为在视线范围内,我也没当回事,孩子只要自己能解决的我一般不参与。

过了几分钟,看大人还没有离开的意思,我走了过去。才发现老二和大人之间还加了一个三岁左右的孩子,我问老二怎么回事,老二说那个孩子抢他的棍子。我才看清,老二和那个孩子拽着棍子的两头,那个家长劝自己的孩子放手,那个男孩就是不撒手。

我以为多大事呢!平时老二性格温和,很少跟其他孩子抢东西,如果我说让给他玩吧,老二肯定会撒手。不过看着那个男孩撒泼耍赖的样子,突然就不想给他了。如果今天我们就这样让给他,那个男孩会不会认为撒泼耍赖是可以实现自己目的的。于是,我坚决地对那个孩子说,小朋友,请你松手,这是我们的东西。

当然,我也清楚,这句话是说给孩子家长听的。

果然,那个家长再次劝说孩子无效,只能强制性把孩子抱走了。我对老二说:“如果别人跟我们好好商量想玩我们的东西,可以让给他,如果硬抢的形式一律不给。”

家长把孩子抱到广场的一角,孩子一直在大声哭,那个家长也一直在循循善诱,真是一个有耐心的家长,但好心不一定能办好事。

李玫瑾教授一直强调,孩子立规矩一定在六岁之前。其实三岁的孩子什么都懂,我们必须让孩子知道哭闹是最无效的方法。

当孩子哭闹时,我们当家长的没必要讲道理,这个时候说的话孩子一句都听不见。只需要陪着他,保证孩子是安全的,等孩子平静下来,再冷静地告诉他,为什么阻止他这样做。

但往往很多家长过不了情绪这一关,听不了孩子的哭闹,就会无限度让步,导致孩子没有界限没有规则意识。

爱孩子就要接纳孩子的一切,包括孩子的坏情绪。我们要抓住一切机会引导孩子控制情绪,做正确的事情。

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