方法管用就行

图卡：楼梯上方是一间红色房，门半开，里面射出微黄的灯光。

字卡：商讨。

由此我想到了：那楼像教学楼，开学两个月了，每天问题不断，生生、师生闹矛盾的、学生迟到、早退、吸烟、上课说话……令老师们皱纹、叹息、生气、怒火大火。

有的认为对那些不守纪律的学生要严责不怠，也有的认为要春风化雨般地去感化他们。我认为要具体情况具体对待，关键是这个度有时很难把握。你每天或隔三差五地发脾气，表面上好像纪律好一些，但师生感情都淡了，而且彼此都不舒服，发脾气特别是对自己的身体损伤大。

遇事还是要控制情绪，问明原因，再做评判、商讨、解决。不能一看事不入眼，就一味地批评、罚，让对方心里窝着火，日积月累，师生关系反而会越来越疏远，学习劲头也会越来越差。

有人说：“不管黑猫、白猫，逮着老鼠是好猫。”我觉得教学中严慈相济，本着“你好、我好、大家好”的原则，方法管用就行。