吟诵第四课《声律启蒙》

《声律启蒙》一东

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。

贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。

吟诵第四课《声律启蒙》
吟诵第四课《声律启蒙》

【全书简介】

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。

吟诵第四课《声律启蒙》

作为蒙学读物，声律启蒙在为孩子学习写诗歌打下坚实的基础。同时也是识字的启蒙书籍。本书分为15个韵字，每个部分三小段，句式规整押韵和谐，能够运用吟诵的调子来读，可以举一反三，对背诵起到非常实用的效果。

建议孩子从一年级开始，每天有计划的诵读十分钟，不断积累下来能够培养孩子的语感和识字能力。由于本书是依据韵部来编写的，而且每个段落的结构相同，所以读起来朗朗上口，易于学生记忆和诵读。让我们一起吟诵起来吧～

吟诵《声律启蒙》童声版新雅乐《声律启蒙》一东  哈辉版