懂得孩子的天性,让教室成为孩子学习的乐园
2020-11-17 本文已影响0人
请转身微笑
我最欣赏全美优秀教师雷夫.艾斯奎斯。
他的著作《第56号教室的奇迹》,令我着迷,让我百读不厌。
我在日常的教学工作中,总是自觉或不自觉地运用了书中的精髓,来引领着我的课堂。
瞧,我正安静地站在教室的一隅,用欣赏的目光,看着孩子们在互助互学地读课文。
看,孩子们或坐在教室的讲台边上,快乐地朗读;或互相背诵;或你教我学……总之,这样的时刻,孩子是快乐的,像天空自由自在飞翔的小鸟,像大海中遨游的鱼儿,像花丛中嗡嗡采蜜的小蜜蜂……
在这快乐的氛围里,孩子真正的发挥了自己的潜能,会读的力求会背,不会读的,在同伴的一对一的帮扶下,也迅速的会读。
每一个孩子,都得到了进步,而我,也乐得轻松,只是在关键的地方进行点拨而总结。
事实证明,这样的模式,成绩还是耿耿的。朋友,你认可我这样的教学模式吗?欢迎留言。
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