吸收先于运用

片断来源：《如何有效整理信息》 作者：[日]奥野宣之

主题：吸收先于运用

我将《创意的生成》一书中提到的获取创意的过程，以我自己的方法整合成以下5个步骤。

步骤1：收集——积累常识与作为研究课题的知识

步骤2：咀嚼——阅读、回想、深入思考积累的信息

步骤3：发酵——脱离课题，在潜意识层面思考

步骤4：顿悟——创意的诞生，突然之间惊呼“明白了！”“找到了！”

步骤5：具体化——将创意化为成果

假设我们是某资讯类杂志的编辑，要策划暑期特辑。在这种时候，除了阅读报纸或网上的报道，或是进行和客户闲谈这类日常信息收集工作以外，也应该获取一些额外的信息。比如说去逛刚建成的大型商业区，看看现在什么类型的商店生意兴隆，或是在年轻人聚集的街上调查最新的流行趋势，等等。

于是，我们会考虑“那么作为一个特辑，我们应该向读者提出怎样的提案呢？”虽然想出了不少点子，但都很一般。在桌子上把纸摊开，写了50多条备选，没有一条对胃口，无论哪条都似曾相识，这下可就不好办了。即使是翻翻书架上的往期杂志，或者是跟朋友打电话说“闲着没事干，做些什么吧”来寻找灵感，也想不出什么新点子。因为实在没办法，所以只好暂时不考虑工作上的事了。

然而晚上吃了咖喱饭后，在洗盘子的时候，打在汤勺上的水飞溅出来，弄湿了地板。这时你突然想到：“对了！暑假的话，比起去拥挤的海边玩，不如去山里看瀑布，过个清凉的夏天如何？” 

把孕育创意的1到4个步骤写成故事的话，大概就是这种感觉。最后要做的就是制作计划书，也就是向步骤5前进。

关键点在于，为了获得伟大创意，额外信息获取是必不可少的。你会在日常获取信息的过程中突发奇想。“就用那则新闻作为手头正在写的文章的开头吧。”伟大的创意建立在“想出点子”这一目的的基础上，所以必须进行额外的信息获取。换言之，“取材”的过程是必需的。

What-这个片断告诉我们，通过五个步骤，能帮助我们将收集到的信息，经加工处理后输出创意。这五个步骤是：积累，吸收，加工，感悟，输出。

Why-这是因为，写作也是一个需要有投入才有产出的过程。在获得足够多的信息的输入后，我们有了思考和加工的材料。创意的产生就是基于积累和思考，才能产出成果的

How-我们可以这样做：

第一是积累。发现自己有疑问、有兴趣的资料都先积累下来

第二是吸收。回顾，整理加工，将来有需要是知道在哪找到

第三是重组。用自己的方式来，重新组织语言表达自己想法

第四是感悟。想出解决方案来，或是产生创意解决手上问题

第五是输出。将想到的方案等，化为成果，具体化输出成文

A1-之前，有想过，如何才能获得创意？是否方法和步骤可以参考？这些问题，在这个片断中找到答案。

A2-之后，当需要新点子时，会按这个步骤来做。另外，还要注意作者特别提醒的：额外信息获取是必不可少的。

（19-1115-139日更）

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每天学日语97

2019-1113：わたしは  朝  6時に  起きます。/  わたしは きのう 勉強(べんきよう)しました。

2019-1114：今（いま) 何時(なんじ)ですか。...2時I0分です

2019-1115：ニューヨークは  今  何時ですか。...午前 0時10分です。

每天学英语57

Often a valley boasted no inn at all，and climbers found shelter wherever they could.

Sometimes with local priest (who was usually as poor as their parishioners), sometime with shepherds or cheese makers.

Invariably the background was the same: dirt and poverty, and very uncomfortable.

For man accustomed to eating 7-course dinners, and sleep between fine lined sheets at home, the change to Alps must have been very hard indeed.

How did Vera discover she had this gift to second sight?

每天学古文54

都邑华夏，东西二京。背邙面洛，

浮渭据泾。宫殿盘郁，楼观飞惊。

图写禽兽，画彩仙灵。丙舍傍启，

甲帐对楹。