2022年5月5日《纪律教育》培训总结—闫立飞+春蕾五幼

一、感受：我们通过反复提醒或通过替孩子解决问题，而不是和孩子一起解决问题，将本应该由孩子来承担的责任拦过去，孩子就永远也学不会对自己的行为负责。

二、收获:当面对孩子的错误和不良行为时，我们首先要决定自己要做什么，而不是让孩子做什么。我们应该注意到，除了表示同情和鼓励以外，最好是置身事外。当然，作为成年人，我们也要学会判断什么情况是不能采取让孩子承担自然后果方法的。

三、新知：让孩子们事先参与。我们决定让孩子自己承担事情的自然后果时，最好是提前告知孩子后果，我们可以通过有效的沟通方式，让孩子参与到事情当中来。