我们究竟想要培养怎样的孩子

我们究竟想培养出怎样的孩子

01

我听过这样一个男孩儿：他出生于一个普通家庭，两岁便掌握1000多个汉字，四岁基本学完了初中阶段的课程，八岁进入县属重点中学读书，13岁以高分考入湘潭大学物理系，17岁又考入中科院高能物理研究所，硕博连读。

他就是妈妈眼里别人家的孩子——“神童”魏永康。

但是他的神奇没有一直延续，上了三年研究生，没拿到学位，就被学校劝退了，找工作也是屡屡碰壁。

在看到孩子被劝退后，魏永康的妈妈曾雪梅没有安慰孩子，相反地，她对孩子吼道，“这么好的条件不争气，你去死！”

曾雪梅知道儿子自幼聪明，天赋异禀，前途一片光明，被称为神童。这么多年她一直苦心孤诣地按照自己的方法培养孩子，自觉非常成功，但怎么一下子这样子了呢？哪里错了呢？

到暮年的曾雪梅，开始后悔当初自己的所作所为，如果当时能够鼓励儿子，或者不骂儿子那么狠，孩子也不会出现更多的问题。

02

最近一个男孩儿妈妈在商场因为男孩儿被一个小女孩儿踩到而情绪失控的视频刷爆了网络。

小男孩儿大概不到2岁，小女孩儿3岁多的样子。

我不想分析那个妈妈，那个妈妈肯定有问题，情绪压抑，应该有着不甚开心的过往和故事，这里只说那个被同情的妈妈对其女儿的教育。

女孩儿妈妈说话细声细语，温柔如水，很是玛丽苏。而我好奇的是如果这个妈妈平时教育的好，当小女孩儿踩到别的小朋友时，应该会是慢下来扶起小朋友并道歉，即使因为陌生而怯于说话，也会玩不起来，更大可能是跑到妈妈身边，跟妈妈说。

但是，这个视频里，从小男孩儿妈妈拉着儿子要求小女孩儿道歉，女孩儿妈妈也一再叫她过来，她停了很久才过来。另外还有一个小细节，在视频中小女孩儿难过时随意推开身后的小朋友，主动攻击型选手。

细节显出的一般是真实的教养。想必这位妈妈平时没觉得这是什么事情，也帮孩子道过很多歉，所以小女孩儿也没想到这是个事情。当她被叫过来道歉、被男孩儿妈妈推搡，她才意识到害怕，很大可能是仍不知道为什么这样，估计以后也不会知道了。

孩子之间的事情，最好孩子自己学会处理，父母越俎代庖，小朋友很难学会自己判断。保证孩子的安全、保证事情在可控范围内，这才父母要做的事，所以在男孩儿妈妈失控推搡女孩儿时，女孩儿妈妈对孩子的保护可以再早点儿，与真君子动口，与真小人动手也无不可。

03

很多的家长都有这样一个思维—孩子只要健康、快乐、成绩再好点儿，这样就好了。

其他的事情有妈妈，一副大包大揽。

实践是检验真理的唯一标准，社会也是检验父母的唯一标准。孩子终归要离开我们，步入社会，独自面对这世界，靠自己走完自己的人生。

所以，我们为人父母，只是陪他走一段路，在这段路中教会他怎么认方向，怎么走，怎么跑，怎么坚持，怎么能在行进中欣赏风景。至于孩子会选什么方向、什么方式、什么心态来完成接下来的旅程，我们管不了，也管不到，尽好引导责任、做好自己就好。

我是一个喜欢偷懒、更爱随意的妈妈，对于玥瑶起初是按我喜欢什么，带着她跟我一起学，一起玩，后来玥瑶大些了，经常提意见，不愿总听我的、玩我喜欢的，于是，我俩经常商量着玩到一起。没大没小在我家体现的淋漓尽致，我们是母女，也是姐妹，更是最好的朋友（原谅我已经混到5岁小朋友的智商了）。

这过程中，我深深体会到，该学习和提高的是我自己，而不是孩子，不让她学，只跟她玩，她也能神采奕奕、灵光乍现，孩子就该有个孩子样儿。

玥瑶曾跟我说，她的愿望是做自己，出色的自己，这样的定位让我大感意外之余，也很是欣慰。臭孩子，这也是她老妈一直在追求的境界啊，小不点儿竟然一下子跨到和妈妈一样，让当妈的我情何以堪呢？

一天天看着玥瑶长大，看着她一点点变化，虽没出类拔萃，甚至有时还有点儿小呆小愣，看着她内心安宁、身心平静的样子，她会抱着我们蹦蹦跳跳说谢谢，也会趴在我们耳边悄悄说爱语，当然也会拽着我们撒娇卖萌、大嚷不公平，我们都莞尔一笑，静静地享受着，幸福着。

这就是我们希望的她的样子，愿她一直幸福。