这个【注】让我莫名其妙

       上海的中考题素来以严谨著称，特别是其中的文言文课外阅读，往往成为“海”内外教师带领学生临摹学习的典范。我对其经典价值素来深信不疑。然而今年中考题的课外文言文的注解①却让我百思不得其解。请看：“【注】①刘伟明弇（yǎn）：弇是刘伟明的字。”

        看到这个注解，我的第一反应是，这个刘伟明够奇葩的。根据我有限的古代文化常识，以前所接触的古人的名和字，几乎都是单音节的为名，双音节的为字，比如圣人孔子名丘字仲尼，亚圣孟子名轲字子舆，个别也有名和字都是单音节的，比如颜回字渊，项羽名籍字羽，……可这位明弇却一反常态，用单音节（一个字）“弇”为字！既然如此，那么双音节的“伟明”就应该是刘弇的名了？这着实有些别扭！

        然而转念一想，这也难怪，就从其在苏东坡面前托大的表现来看，做出逆天而行的事也不足为奇。再说了，命题者都是大师级的，其高见博识，像咱这一瓶子不满，半瓶子咣当的小人物听之信之可也。

        别说，如果参照这个注解来理解全文，然后做题不能说没有帮助：比如第12题的第一问，就可以据此答出“欲以折服之”——一般人在别人面前提到自己的时候，称名，表示谦逊；而这位刘伟明却称字，表示的是目中无人的狂傲，倒也顺遂：一般人在别人面前提自己的时候，都提名而不称字，可是这个家伙却在人前称字，简直是眼睛长到头顶上去了。你看人家苏东坡，这么一位大师级的人物却自称罪人苏轼（苏轼字子瞻）。凭着以往对权威的信仰，我根本没有往别处想。

        前两天准备给学生讲这个段子的时候，我又觉得别扭：一个人，即使再狂妄，也不至于在陌生人面前做出这样令人齿冷的事情吧？这样做，表面上好像是在抬高自己，实际上明晃晃地暴露了自己的狂妄无知，如此傻狂傻狂的，不是找不自在吗！这样的素质又怎么会“擢高第，中词科”呢？庐陵可谓人杰地灵，在他同时代的欧阳修写的《醉翁亭记》的最后一句话就是“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”莫非他跟欧阳修有什么特殊关系？看我又拿今天的眼光看古人了——我承认自己很傻。

        于是上网百度一下，结果是，除了上海中考题如此以外，其他的地方都说“刘弇，字伟明”，包括《宋史·刘弇传》，不知我们上海的出题老师的“刘伟明弇（yǎn）：弇是刘伟明的字。”依据何典？也希望了解我的困惑的人，能为我释疑解惑。如蒙垂告且证据确凿，鄙人将以重金一百（分）谢之！

附上海市2020年中考题

阅读下文，完成第10—12题（12分）

刘弇遇东坡

刘伟明弇①少以才学自负，擢高第，中词科，意气自得，下视同辈。绍圣初，因游一禅刹，时东坡谪岭南，道庐陵，亦来游，因相遇，互问爵里②姓氏。伟明遽对曰：“庐陵刘弇。” 盖伟明初不知其为东坡。自谓名不下人，欲以折服之也。乃复问东坡所从来。公徐应曰：“罪人苏轼。”伟明始大惊，逡巡，致敬曰：“不意乃见所畏③。”东坡亦嘉其才气，相与剧④谈而去。

【注】①刘伟明弇（yǎn）：弇是刘伟明的字。②爵里：爵，爵位；里，故乡。③不意乃见所畏：没想到竟然见到我敬畏的人。④剧：痛快。

10.解释下列句中加点词。（4分）

⑴盖伟明初不知其为东坡（              ）⑵自谓名不下人（                ）

11.对画线句的理解，最恰当的一项是（    ）。（3分）

A.（伟明）于是又问东坡从什么地方来

B.（伟明）于是反复问东坡从什么地方来

C.（伟明）于是又问东坡是跟着谁来的

D.（伟明）于是反复问东坡是跟着谁来的

12.文中两人互问爵里姓氏，刘弇“遽对曰：‘庐陵刘弇’”的目的是“  ①        ”而东坡则回避答爵里只答“罪人东坡”，原因是      ②        ，    ③    ，最终东坡以“  ④    ”的举动，展现了一代大家的风范。（5分）