微习惯复盘：

1、科研15分钟：看文献1小时多一点。家长和学生在选择高中的时候会考虑学校的效率吗？看了引言、背景和数据。每天看三分之一篇文献我觉得挺好的，明天看理论和实证模型部分，后天看完回归结果和稳健型检验等。整个时间安排我觉得比较舒服。

家长不会考虑学校的效率，其实家长会考虑的是学校录取的学生的质量。也许是用学生质量作为学校效率的代理变量，又或许是因为学生质量对孩子学习也会有帮助，总而言之，学校容易把自身建设的重点放在筛选学生上，而不是放在帮助学生提高成绩上，从某种角度说是偏离了初衷。

开始学高级计量经济学了。从头开始看课程视频。今天学了第一课。目前为止应该有十二三课，每天一课，这个月正好学完。大概每天一个半小时左右。第一课就是个概况介绍，比较轻松。

下午组会，听两个本科生的毕业论文，发现她们比我本科毕业论文写得好太多了，我本科简直是乱来的，当时也没有很多地问老师应该怎么做，就自作主张地写了个论文。其中一个学妹还是写的英文论文，我真是肃然起敬。

2、阅读正经书15分钟：看了个教人做PDCA笔记的书，有点用，但我目前还没打算尝试。我觉得每天复盘一下也差不多够用了？等觉得还不够再说吧。

感觉自己对科举的认识还不够，于是在微信读书里找了一本明朝科举的书，准备增加一下知识储备。明天开始看。

3、写小说15分钟：把昨天写的那一章修改了一下，真的来不及写新的一章了。昨天那章的后半截太仓促，于是重新调整到新的一章开头来写。今天就不写了，明天看看能不能写两章吧。

4、学英语15分钟：听力5分钟，口语30句。音标一课。

5、站桩15分钟：晚上散步一小时，瑜伽25分钟。

6、睡眠复盘：5月9日晚上23:30睡觉，今天早上7:00起床。

值得肯定：洗漱收拾完就马上睡觉了，没有耽搁；早上闹钟一响就起来了。

下一步：确认了洗漱收拾需要大约一个小时，所以之后要在22:00开始洗漱收拾。争取做到23:00躺平睡觉。

昨晚依稀醒来两次，一次是大约是室友起来上厕所，另一次不知道为什么醒来，看了一眼手机，大约4点45分。

上午刚被闹钟闹醒的时候觉得困，洗漱之后感觉挺不错的，稍微舒展了一下身体，然后去食堂买饭回寝室吃。大概在9:00-10:00的时候特别困，很努力地抵抗睡回笼觉的欲望。抵抗成功。

大约八点吃完早饭，学习半小时英语。然后开始看文献，其实没有很专注，断断续续到十点半才完成今天目标的三分之一。也就是说在两小时的时间里完成了大约一小时的任务。十点半多一点开始准备学计量，听网课总体来说对精力的要求少一点。明天再感觉一下，看上午是看文献还是学计量。

午休：两小时。我都怀疑自己是不是昏迷了，怎么能睡这么久。要不是下午有组会，说不定还会继续睡下去。明天不能睡这么长时间。

感恩日记：

早睡第一天。终于有上午了，开心！

睡得好真的对白天的学习有很大帮助，我感觉我已经很久没有这么多的学习内容了。

晚上跟师妹小常一起散步聊天。回寝室之后还是做了两节瑜伽。做瑜伽特别有助于放松身心，尤其是让情绪平静下来。

今天来不及写小说了。下午睡了两小时，起来之后开组会。组会之后买饭吃饭，饭后散步一小时，瑜伽半小时。八点二十左右开始统计工资，八点五十的时候开始整理昨天写的那一章，结果不知道怎么回事到现在，根本没有来得及写新的一章。

为了能够早睡，我不准备开始写新的章节。今天肯定写不完。

明天九点做核酸，因为层长有考试，所以我要帮忙叫人做核酸。真麻烦，明天等待叫人的过程准备学英语。那么明天起床之后就看文献好了，从八点到九点看文献。九点开始学英语。估计做完核酸得十点了，到时候回来学计量。

明天下午必须开始看数据了！至少要知道有哪些变量吧！明天要做的事情就是知道有哪些变量，这些变量都代表了什么，想想可以怎么用。

然后明天下午看看能不能写一章小说，明天晚上再写一章，如果可以的话，我很希望明天可以把这个故事写完。

加油！只要早睡早起，一切皆有可能！