回顾和反思

今天继续共读《费曼学习法》第五部分—回顾和反思。

关键词：回顾

费曼学习法中从“学习知识”到“转化知识”的关键部分，如何将正确的知识从庞杂而具有欺骗性的信息中挑选出来。

为什么有些知识明明花了很长时间理解，总结了不少的观点和其他的想法，甚至做了笔记，为什么还是表达不出来呢？

这就需要查漏补缺。

经过第一次和第二次复述，还有你未曾理解的内容，用一个专业名词形容就是“盲维”。

消除盲维的过程，就是对知识采取怀疑和深度探索的环节。任何时候，我们都要主动学习。

重新检查知识库

重新验证知识的关联

永远保持一点不安分的好奇心/怀疑一切定论。

我们对学习成果进行回顾和反思时，“寻找反证”是学习过程中一个不可缺少的环节。

当知识卡壳：回到理解不清的地方，找出薄弱环节。如果是记忆有误，那么温习知识；如果是理解有误，就重点理解。

将知识与现实相结合，使它能为己所用，解决当下的问题。

学习是我们立足于这个世界最重要的一项底层能力。

想提高学习效率，就要提升自己学习的“内容留存率”。这个指标在90%以上，才算是真正高质量的学习。

第一：明确学习的方向

第二：学到什么程度

第三：提升内容留存率

我们要重复“有用的学习”

费曼学习法要求在学习中遇到的问题：例如证据不足、解释不清、逻辑不明，自己一知半解的内容摘抄下来，梳理清楚。

第一步：怀疑和探索

第二步：寻找反证

第三步：加大“内容留率”

今天在阅读群我们还讨论，大脑都是不爱思考的，学习是反人性的事情。我们应经常回顾自己所学的知识，这样才能内化成自己的。