绑定公益与教育引争议

事件概况：浙江金华武义县对新市民孩子采取积分入学政策，可以通过无偿献血，造血干细胞采样，参加志愿者活动，向慈善机构捐款等方式获取积分。

不妥之处：

1，让人少了些公益行为的自主性，多了些不得已而为之的被动，违背爱心献血的自愿原则。

2，可能催生过量献血，给献血者的身体健康带来影响。

3，对普通家庭来说，动辄成千上万元的捐款额并非小数，无疑会增加其经济负担。

4，折腾家长卷入积分竞赛的做法，违背了普惠性教育的本色，有违教育公平。

5，变相提高新市民融入城市，平等享受基本公共服务的门槛，不无歧视之嫌。

6、入学政策完全由公安部门制定，权力运行或失规范。政策合法性受到质疑。

暴露的问题：

1，政策在制定过程中缺乏对民意的征询，对政策的合规性、合理性没有足够的审视。

2、社会治理思维的懒惰和治理能力的欠缺。

应有之义：

1、加分政策的制定和具体实施要能体现出教育的公平性。

2、任何有违教育公平的政策都该慎重，不应该添加任何相关的要求。

3、进一步降低入学门槛儿，努力确保随迁子女享受公平而有质量的教育。

合理措施：

1、对于教育等民生相关事项，有关部门还需提前做好调查研究。

2、对赋分指标进行审慎评估，并通过组织座谈会、公开征集意见等方式了解相关群体意见。

3、及时发现纠正不合理之处，使相关政策更加科学完善。

4、增加义务教育的统筹安排和资金投入，进一步扩大学位供给，降低随迁子女的入学门槛。