去年的树

今天讲了《去年的树》这篇文章，讲完后，一个男孩伏在桌上伤心的哭了，他应该是进入了角色，感同身受，情不自禁。

故事很简单，鸟儿信守承诺去找去年的树，最后只找到一盏灯火，用树的身体制成的火柴点燃的灯火，鸟儿给灯火唱了答应给树唱的歌。

鸟儿找的很辛苦，从树林到山谷，又到村子，问了树根，大门和小女孩，但她最终也没找到树，她只看到了一盏灯火，而这盏灯和树的关系其实很残忍，是用树的生命点燃的。

我问孩子们，我说如果你是那只鸟儿，你看着那盏灯，你会想到哪些画面？

才四年级啊，孩子们的想象力太丰富了，有的说，会想起以前鸟儿给树唱歌的情景，有的说，会想起当风雨来临，树给鸟儿遮风挡雨的情景，还有的说，会想起树给鸟儿过生日的情景……

我接着问，那么，此时此刻，鸟儿看着这盏灯火，有怎样的感受？孩子们有的说伤心，有的说难过，还有的说痛不欲生……

鸟儿盯着灯火看了一会儿，唱起了去年那首歌，然后，又看了灯火一会儿，飞走了。这一眼应该是此生最后一眼，以后一别两宽，再也无缘相见，你能体会到鸟儿什么感情？

留恋，不舍，思念？然后，那个男孩突然就哭了，是想起了哪个小伙伴，亦或是哪个亲人？他哭的泣不成声，泪流满面，孩子们也都眼圈泛红。

我知道，这篇文章的主题是赞美鸟儿的信守承诺，学习这种美好的品质。我引导孩子们理解这一点后，侧重激发了他们的情感，我认为，这种珍贵的情感是值得孩子们好好体会的！

在讲到鸟儿费尽千辛万苦历经无数波折却只找到这盏灯火时，我也有些泪目。这是何等珍贵的友情！为你踏遍千山万水，为你走遍天涯海角，只为了那句诺言！在我们漫长的人生里，会遇到形形色色的人，会交很多很多的朋友，但真正的友情却是可遇而不可求。

我们每天忙忙碌碌，我们喜笑颜开，我们豪情万丈，我们兴致勃勃，但我们只是戴着面具在表演而已，我们不能卸下伪装，不敢以真面目示人，我们终究是人心难测。我渴望友情，渴望有人在我遭遇风雨时送上一把伞，在我茫然失措时指出一条路，在我孤独寂寥时陪我聊聊天。

很多时候，我们都是自己面对这世界的，所以，我很羡慕这树，他生前有鸟儿的陪伴，朝夕相处，鸟儿每日给他唱歌，度过了人生最美好的时光，而在他被切成火柴后，还有鸟儿不远千里的找寻，他应该是幸福的吧！

珍贵的情感，如果有幸遇到了，请珍惜！