诗词鉴赏

下午在姑苏区图书馆听杨旭辉教授讲诗词鉴赏，酣畅淋漓的文化大餐，庆幸没有错过。

        杨教授讲的是诗无达诂。

        一首诗，引发读者内心的共鸣，不同的读者有不同的理解。同一个读者在不同心境下，也可以不同的理解。

        李白是浪漫主义诗人吗？李白的痛苦你懂吗？

        众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。李白是多么孤独啊！众鸟飞尽了，此地还有一只鸟呢，大鹏鸟！对吧？

        一首耳熟能详的小诗，细品有深意。春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？

          那么，花落多少你是知呢？还是不知呢？

        还真没细想过。

        杨老师说应该是醒来后打开窗子之前是不知的，打开窗子看见地上层层落花，才知。哦，原来昨夜的风雨那么大呀？我睡得好沉啊，一点都不知道，此时看见落花才知道。

          杜甫的《饮中八仙歌》我最喜欢了，“知章骑马似乘船，眼花落井水底眠。”贺知章憨态可掬呀！

        “张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落笔如云烟。”草圣狂态可掬！

          最喜欢的是李白，“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”

          且慢，杨老师说是诗中有九人？

          明明是八仙歌啊！

          杨老师说这话是程千帆老先生说的，诗中九人，八醉一醒！

          瞬间懂了，那醒的一位是写诗的杜甫，冷眼看朋友们的醉态，独醒的自己一定更加痛苦吧？

        ⋯⋯

          杨老师讲课不用PPT ，所有诗词都是信口道来，挥洒自如。他说昨天刚从兰州大学开会回来，说兰州大学还是哪所大学试行不允许老师用PPT 上课，这下好多老师不会上课了。

          讲诗词鉴赏的老师，如果不能把诗词熟背如流的话，真的会很乏味呢！

          杨老师随意举来的例子，都是回味无穷。

          两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船。

          为什么是东吴万里船呢？因为此时杜甫在草堂，已经是长江的上上游了，扬帆起航，那必定是往下走啊，一直走到东吴故地啦！

          我忽然想起，上次在探花府，杨老师品味同一首诗，说的是它的倒装，说这首诗，诗人的视角和点位，应该是在窗内观窗外的景，所以正常的顺序应该是：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。”

          还记得当时恍然大悟的感觉，而今天又是另一个角度啦！君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。

          这大概也是不同情境不同理解吧？

        还新学了朱彝尊的一阙词，很美。

《桂殿秋·思往事》清·朱彝尊

        思往事，渡江干，

        青蛾低映越山看。

        共眠一舸听秋雨，

        小簟轻衾各自寒。

[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

      明天要讲两场程开甲公益讲解，满负荷。

        回家闷头读了《钱三强》《钱学森》，还有一本《王大珩传》，连我自己都吃惊，几个小时怎么能读完这么多书？而且还记住了七七八八，钱三强和何泽慧的爱情故事真好玩。

          困了，先睡了，明天八点起床！