《爱悟札记》之《开张遇难题》

          240908开张遇难题

开学才几天，遇到了以前没有遇到过的问题。新接手的班级，农村出身的孩子比较多，表现出来的特点是非常纯朴，学习的劲头比较足，但略显胆小和拘谨，可能需要一段时间的调试。今天下午的课堂上，就好好地把课代表、组长笼络了一番，也给孩子们看了孙颖莎在香港参加活动时的视频。期待尽快彼此熟悉，建立良好的师生关系，营造和谐的学习氛围。别的仿佛都不难，比较难的是昨天还没有充分了解就定下来的课代表。

以前，课代表的选择是不需要自己操心的，都是班主任钦定的。虽然未必个个都满意，但自己只做抄手掌柜，也觉得没什么。这次，班主任说，各科课代表都由任课老师自己选。他的理由是，自己对班级同学也还不太熟悉，怕选出来的课代表不能让人满意。当时，听到这样的话，某人是大加赞叹的。没想到的是，自己选择课代表，会那么难！

目前定下的三个课代表，只有一个是主动报名当课代表的。而且她报名的理由是，感觉自己语文成绩差，想通过当课代表来督促自己学习好语文。该生果然是语文成绩差，入学考试，班上只有五个同学不及格，她就是其中之一。但看她分班成绩排序很靠前，又很积极主动，所以没有含糊地留下了她，她的工作也还是很认真负责的。第二个课代表是因她出色的入学考试成绩和课堂上敢为人先、课后交流极具情商的回答而留下的。事实证明，孩子的能力不错，责任感也很强。

难的是最后一个课代表。第三个课代表的选择，是只考虑成绩（入学考试班级第一）的盲目决定。因为没有事先的综合考察，等到昨天分配任务时才发现，孩子在与人交流上存在着很大的障碍，情商严重不在线。昨天给她布置工作任务，给她讲了好多遍，她都仿佛没有搞清楚，说话吞吞吐吐，决定左右摇摆。更与常人不同的是，她说家里隔学校二十多里地，不能回家取钱买作业本。某人给钱她去买，她又说到学校商店去买都没时间，非要向某人借一个作业本。所以今天，某人特意给她买了一个作业本。

单是只买作业本是没什么问题的，大的问题是，今天问她课代表做何决定时，她还是说要试一试。班主任也提醒某人，孩子和人交流能力很差，要多鼓励。某人知道，班主任所说的鼓励，就是要合理调整孩子的情绪，培养孩子的能力。如果她昨天选择的不是收缴作业这一重要岗位，某人也好处理。而这一工作，是与同学打交道最多的呀！从孩子目前反应出来的情况看，是很不称职的。又要照顾不伤害这个可怜的孩子，又要把班级收缴作业的工作做好，某人感觉到了难。

逼不得已，只好选择了备用方案，让第三课代协助（将来也许就是正气管理）。第三课代表说，和这个同学没什么交流，某人只能多鼓励她去尝试。昨天分任务之前，让三个孩子牵手拍了很和谐的照片，但愿往后的工作也能如此和谐。

开张遇难题，又是一个新的挑战。但相信自己一定可以想出办法来，让这个不胜任的孩子成为合格的课代表。即使不能做合格的课代表，也要尽量想出办法来让孩子学会交流，做一个健康快乐的人。加油，亲爱的自己。

2024年9月8日 星期天 晴