且行且思教语文三十二

昨天，一同事说:“姐，那天碰到镇中老师表扬你。”

我一听，感觉好奇:“谁？表扬我什么？”

“那位老师说你语文教得好，注重对学生思维能力的提升。”同事说。

“她怎么知道的？我没教过她的孩子。况且也只是听说过这位老师的名字而已。”我对同事的话愈发好奇。

同事告诉我:“镇中的老师说，她这几年教过的学生说的。”

我明白了，是我教过的学生把我宣传出去了。有句话叫做:“金杯银杯，不如老百姓的口碑。”学生对我的宣传是不是对我最大的肯定？我想是一定的！我对这份“荣誉”感到莫大的幸福，也将会成为我最大的动力。

想起了过往的点点滴滴，那全是学生给我的荣誉:

2019年秋季开学，我从中学转战到小学任教。2019寒假，孩子爸从外面回来时一脸幸福的模样。问他原因，才知道是他在商店买东西时，听到两个男人的谈话，大概意思是一男人谈及自己孩子去高中后语文成绩好，主要原因是九年级那年遇到了一位好语文老师，那男人提到我的名字。孩子爸说:“他们不知道我是你老公。当听到人家夸赞你时，我突然感觉自己脸上好有光彩。”孩子爸说起时，还一脸幸福和自豪。

曾经教过的学生在家长那里一定是夸我了，否则，不会孩子都去高中上学了，家长还能记得我的名字。

上周，我去收拾头发。在理发店旁边碰到了去年我教过的一学生家长。该家长说:“老师，你知道吗，我孩子多次叮嘱我千万不要把他去年的语文书外借。那上面记录的有王老师你教的学习方法和做题方法，那对学生终身受益。”家长还告诉我，孩子专门把六年级时我教的做题方法工工整整地誊抄在了他七年级的课本上。”

这孩子对我是多么的肯定，才会迷恋他曾经的语文课本。

没想到，我每日的付出，带给孩子的是终身受益的东西。

上周日，我在电脑旁备课，一电话打来。原来是四年前我教过的学生询问我一些语文问题。当时我纳闷:“学生已经上高一了，初中三年我又没教过她，她竟然还这样信任我。”

那次，她就自己语文学习方面的弱点向我请教。挂断电话前，她说:“老师，以后我还能向你请教吗？”“当然可以！只要你有困惑，都可以。”我回答她。

教她一年，能被她记几年，能让她在几年后的今天遇到困惑时依然想起向我请教，这是不是作为一名老师的我最大的价值体现？

一日为师，终生为师。我幸福于被学生这样惦记。

想起了多年前教过的一个学生在我简书上给我的留言:“你无愧于教师这个称呼！”想起了去年那届学生毕业时，我将学生送到学校大门外，一女生满眼泪花地说:“老师，你千万别解散班级群，只要你在，只要班级群在，我们这个大家庭就在。”