我和女儿的“快乐”阅读(一)

育人即育己，这话一点不假。从阅读方面来看，亲子阅读，不仅仅是父母陪孩子读书，亦可以是孩子陪父母读书。父母陪伴孩子的路上等于获得重生——再次重新成长了一次，弥补了曾经年少的缺失。孩子陪伴父母阅读，会获取比她同龄更多知识的宽度和深度。

          1、一篇文章带动数位名人大家

我和女儿的“快乐”阅读(一)

十一小长假，女儿有一项作业是读一本书，我用两个晚上时间陪伴读到三十几页，而女儿用了一个晚上读完了余下的内容。假期回老家陪老人一起过中秋，每次回家都会带上几本书，以消在家的无聊时光，每次陪女儿读书完毕，我会拿出我要看的书籍。往往这时女儿又会凑到我身边指着我要看的书说，妈妈，你给我读读这篇文章吧！殊不知到底谁陪谁读！我只有点头称是的份儿。

那天女儿点的文章是《家书里的爱与怕》，文章内容讲就是有关教育育儿方面的，文章涉及名家大家傅雷的家书，梁启超，胡适。傅雷家书肯定离不开其儿子傅聪。

首先我告诉女儿傅雷是个翻译家，其次他的儿子傅聪是个钢琴家。女儿学钢琴，知道朗朗、李云迪、肖邦、莫扎特、贝多芬不时会问到中国还有哪些钢琴演奏家，而傅聪正和其意。又多知道了一位音乐名家。而我延续网络搜索傅聪，紧跟着一连串的中国钢琴演奏家随之蹦出。

说到梁启超，他是近代史上有名的教育家，政治家。这么一说女儿有点蒙，我就提到林徽因——女儿是知道的，林徽因的爱人，也就是她的老公梁思成(如爸爸和妈妈这种关系)是梁启超的儿子，林徽因就是梁启超的儿媳妇(就像妈妈是爷爷的儿媳妇)。说到梁思成，肯定得说下她他是新中国有名的建筑学家。徐志摩——女儿知道，对，徐志摩是梁启超的学生。徐志摩的《偶然》就是写给林徽因的，这么多连带关系，点到为止。女儿基本清楚谁是谁。说太多，那就真蒙了。

胡适，教育家，作家。北京大学你知道的，他是北京大学曾经的校长，而且妈妈最近看的《四十自述》说的就是胡适。

              2、二战发生在什么时候

我和女儿的“快乐”阅读(一)

在看某篇文章时，里面提到二战，女儿就发问了，妈妈，二战是什么？随告知，就是世界大战，第二次世界大战。这个时候网络是个强大的助手，详细资料一览阅天下。

二战发生在(1939年9月1日—1945年8月15日)，而一九四五年八月十五日是什么日子，是日本向中国投降撤离中国的时间，又讲到日本如何侵略中国。女儿继续发问，有二战必定有一战，一战的时间呢？一战发生在（1914年7月28日—1918年11月11日）。然后又问了，为什么说是世界大战？因为是很多个国家之间的战争。

懂与不懂，起码孩子知道了，随着年龄的增长，她的疑问和了解见识会更多。

          3、《三字经》里的“逗”与“乐”

我和女儿的“快乐”阅读(一)

《三字经》在幼儿园时，女儿就背的熟，从生到熟到忘再到现在的理解记忆，其中乐趣无穷。知道“三才”、“三光”、“四时”、“四方”、“五行”、“五常”、“六谷”、“六畜”、“七情”、“八音”、“九族”、“十义”。这个顺序有了，记忆就特别快，更重要的是孩子理解，懂得其中含义。

“九族”一段，最后曾孙到玄孙，女儿就疑惑，为什么玄孙在最后，三字经里却是“自子孙，至玄曾”，顺序为什么颠倒了。答之，顺序没有大的变动的前提下，还要考虑一个问题就是文章读起来顺口，押韵，就像你所学到的唐诗一样，

“小学终，至《四书》”，还没来得及讲女儿就高喊着说：我知道《四书》是什么——《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》。孩子你所说的“四书”是四大名著，中国古时有名的小说。

这儿说的《四书》指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。《论语》你接触过，其他以后你陆续都会学到。再讲儒家思想怕太深，暂时先略。然后我再问是哪“四书”，女儿把《中庸》误说成“中通”，孩子，咱是快递取多了了吗？女儿听了哈哈大笑！

《三字经》都读出这么多乐趣和欢乐，学习怎不是一件趣事。

《三字经》字意简单明了，读来朗朗上口，我们在给孩子讲授的同时自己也温习了一遍。孩子让我想起，我小时候学它是从一本字帖开始，不是父母让我练字，而是我的姐姐。在我成长的路上，家人都给了我无比言语的力量。而现在我要把这种能量转嫁到我的女儿，希望她在求学之路继续发扬这种好学精神，敢于探索，不耻下问。

                    4、学以致用

我和女儿的“快乐”阅读(一)

《爱的教育》中“我们的新老师”一章，老师说，让我们用热情和真诚，共同建造美好的大家庭！女儿现学现卖：让我们用真诚和热情，共同建造美好的“幸福十六班”，“梦想十六班”。

孩子，学习的最终结果就是学以致用。

在十六班，你是幸福的，

在十六班，你是怀揣梦想的，

在十六班，有梦就有希望，

在十六班，有希望就有曙光

在十六班，有曙光必能照亮前方