青训营第二天

    今天第二天培训的强度明显就有所提升，前一天开始要求做一个演讲稿的打磨，并开始进行组内练习了。

   上午人资打电话给我要我过去入职，我很是奇怪，明明参加青训营需要16天之后通过审核才会入职，但接待我的是国学部新的负责人艾老师，两个人交谈甚欢，其中她的家庭教育理论也让我耳目一新：帮助孩子和家长解决最根本最深层次的问题，学生的学业和成长都会有很大的提高，甚至包括父母孩子之间的亲子关系肯定能更加和谐；不销为销，注重提高教师的个人魅力和职业能力，润物无声般的完成续费和转介绍，而我提出的至师为无师，当前不仅仅只是明师到名师，最高境界为，无师无我，三人必有我师，以万物为师的这种虚怀若谷不耻下问的学习态度去改变影响到学生，学生在学习领悟到这种学习态度之后，就已经达到了师的“传道授业解惑”最重要也是最根本的传道的目的了。

    我没有写一个具体的演讲稿，只是写了一个具体的纲领思路，但是第一次上台进行练习的时候，发现效果不是特别理想，第一种可能是演讲稿确实需要更详细，虽然会影响自己的一个即兴发挥；第二种可能是练习量过少，以至自己有点生疏。无论如何，在这两方面自己都要多加改进，时时刻刻保持一个虚怀若谷的心态。

     下午在看马思特教材的时候，组内分配我们几位同学进行组内练习，分别是林梦娇、刘宇婷、邓金金、肖惠惠。四位老师都是没有过上台上课的经历，所以在上场时都或多或少都表现了一些怯场，但有各自的一些亮点。

    林梦娇台风上佳，松弛有度，是一个很有潜质的教师，所以理所当然的给了她道之“法器”的称号，也是意在能够多多激励鼓励她，培养她的自信。

    刘宇婷悟性也极佳，刚开始第一次练习的时候，非常不理想，但是她认真听完同学的演讲以及我的一些见解，领悟到了很多的东西，并能在每一次练习中去不断改进，在晚上即将结束的时候，也达到了理想状态。晚上，我也用微信去鼓舞鼓励她，让她重拾信心。

    邓金金让我很意外，在最后一次练习的之前，很多演讲都是完全不及格的，但最后一次效果却出奇的好，或许是因为她的努力，也或者是她在不断的观察学习中得到了顿悟。

  肖惠惠让我眼前一亮，她是那种有能让学生感受到春风化雨气质的老师，虽然前面几次练习她都没有信心走上台，但是走上台后总能用她的一颗心去影响着周围的一切，那就是笑容。或许这也是教学的真谛之一。

  周雨红自我介绍做得非常好，但是演讲却让我有些失望，过于呆板，而台词也是背诵式的朗读，感到遗憾的同时，也不知道自己该从哪方便去帮助她，心中未免留下大大的遗憾。

  通过帮助几位老师练习，发现无论是学生还是成人，在学习的过程中都要不断的去鼓励，帮助他们树立信心，只有他们有足够的自信，才会不断的朝着目标勇往直前，同样的，也发现他们的勤奋的潜质，让我也不断的审视自己：是否对未知事物有足够的求知欲，是否足够勤奋？

练习直到8点半才陆陆续续结束，在帮助她们的同时自己也收获了很多，她们的勤奋、灵动所谓三人行必有我师。

  晚上和肖惠惠还有她校友一起坐公交车回家，路上她分享说自己的同学大四刚开始就出去工作，如今准备自立门户开校区了，言语中有着一丝丝的羡慕，我跟她说：每人有自己的佛缘，也就是有自己的造化，或许你的同学有足够大的创造力、坚韧不拔的毅力，所以创业正是符合他的性格，但如果扎扎实实、勤勤恳恳做教研和教学就未必能比得过你。

今天以国文主题，把我和马思特连到一起倒是在演讲中别开生面的一个思路，晚上回到客厅，不断码字的同时，心中微微一笑。