对云南威信县教育的战略性思考

对云南威信教育引进名校的战略性思考

范贤聪

在上世纪的1981年，云南考上北大、清华的四个人，我的家乡云南威信县就有两个一一魏宏，陈怡娟。在八十年代我们优秀，九十年代我们优秀，至本世纪初我们也优秀，有十四个清北学生。进入2010之后，我们渐渐后退了。不是我们没努力，只是他们太快了！

一、定位很重要

如果我们的定位只是优秀，那就不需要改革了，只需要改良就行了！如果我们要向镇雄、水富、绥江学习，那就引进省内的学校就可以了！然而，镇雄开始走向省外，昭阳区也开始走向省外了！我们该如何定位呢？

二、理念更重要

邓总提出《三个面向》，到现在为止，能做到的人，很少很少！然而，在他的家乡四川，成都外国语学校，已经实现了他老人的心愿，每年有上百的清北以上，哈剑牛等的学生。

我们的理念应该是什么呢？首先要面向所有的学生展开教育，其次要以《三个面向》来办学，再者要创建适合自己的教育。

三、行动最重要

说一千道一万，行动很重要！如果第一步都不敢迈的人，那就永远不会独立走路！为此，建议我们的领导，我们的校长，我们的老师，我的学生，要勇敢的走出第一步。

领导要高瞻远瞩，大胆改革，向着最高的目标前进。校长做为学校的灵魂，要做改革型校长，学者型校长，主动型校长。老师做学生的导师，要引导学生积极学习，主动学习，同时把自己的"绝招"传授给学生。我们的学生要协作学习，要主动学习，要集百家之长而学习！

四、现实与实现的变换

现实中处于什么位置？那并不重要。然而如果面对自己的"弱项"，采取回避的态度，那才是可怕的！敢于面时现实，积极取长补短的人，才能适应时代的需要。

现实的弱项转化为实现的强项，说难也难，说易也易，那就是要积极跟上时代的节奏。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。威信教育培育出了清北学生，培育出了中国教育家，培育出国部级领导，培育出国家铁道部的总工程师，培育出云南能投的老总，……我们有理由相信，威信教育的明天一定会更美好！