我是讲书人演讲稿件

讲书人：小晴

分享书籍：《接纳力》

内容：

哈喽，大家晚上好，读好书，求甚解我是讲书人小晴。

我今天要跟大家分享的书是《接纳力》，有一首诗名字叫《牵一只蜗牛去散步》，应该很多人都有听过。如诗中描述那般，育儿确实就像牵一只蜗牛去散步一样，是个非常缓慢的过程，在这期间呢，我们焦虑，着急，然后开始会催促孩子。

所以，其实即使我们有接触了很多的育儿知识。然后我们还是觉得会按压不住自己的情绪，会忍不住的想要去催孩子之类的。但是遇见《接纳力》这本书就真的是如沐春风的感觉！它让我懂得停下来，慢下来，沉下来，去欣赏“沿途风景”，去感受孩子一步一个脚印的恬淡生活。并且也不会去自责自己的过失。让自己有更多的理解，接纳自己也接纳孩子。

书上说父母的接纳力可以成就孩子一生的幸福力。

这个幸福力呢，是有分个人幸福力，人际幸福力跟群体幸福力。它就是这样一层一层的。逐步发展起来的。

那什么叫幸福力，就比如说，个人幸福力的基调就是我感觉我很好。

现在很多家长都特别注重孩子的成绩。也经常会接触到一些朋友在抱怨自己的孩子成绩不行，然后就会找各种的补习班之类的。孩子累，自己也很累。作者分享了自己的儿子龙儿的故事。他小学三年级的时候英语期末考才考六十分。拿到成绩单之后呢，他就很高很开心地告诉妈妈说，“妈妈我太幸运了，英语考了六十分。”妈妈没有表态什么，只回复了一句“哦”，之后就好奇的问，“那你们班最高分是多少呀？”，他说“九十八分”。妈妈更好奇了，她问：你考了六十分，可是看起来很高兴啊？”。

龙儿说“是啊，幸好老师判出了一道题，不然我就只有五十八分就不及格了，那样子的话，开学还得补考呢，整个假期都得想着这件事情”。

还有一次呢，是小学四年级的时候。期末考试他考了六十九分。然后他很得意地跟妈妈说，“妈妈，我的英语考了六十九分呢，是全班成绩提高幅度最大。我厉害吧，”妈妈很好奇的问说那你们班最高分是多少啊？”，他说“”才九十六分。几乎所有的人的成绩都下降了，这是考题难。”

妈妈点点头说，“你真的很厉害‘’。

然后到小学五年级的时候龙二的期末考试英语就得了九十分。他兴致勃勃的跑到妈妈面前说，“妈妈我有史以来第一次英语考这么高分。我可太有运气了，老师说了小升初的时候，平时成绩只看五年级的期末成绩的“”。

说这些案例啊，都说明其实这个孩子已经习惯性的自我感觉良好了，这个就是幸福力的基石，就是无论外界是什么样的际遇，他自己感觉自己就是足够好的，这个就是个人的幸福力。这个个人幸福力呢，在孩子的身上，那是一辈子都拿不走的，就会一辈子去跟随他。是他终身幸福的一个保证。

主要也因为家长允许他们如此，不去给予评判，不破坏，所以他才能够更好地拥有这样的个人幸福力。

有接纳力的父母呢，一定会养育出有接纳力的孩子。因为妈妈的接纳力，让孩子也滋生出了他自己的个人幸福力，也不是说。言传身教的缘故，而是因为他们会允许孩子按照自己的生命节奏慢慢的生长，然后在不被评判不被打断的生长过程中，孩子的生命状态有个基础的色彩，就是觉得自己足够好。

这本书的标题呢，是说成就孩子一生幸福的妈妈情商课。其实我觉得非常适合妈妈们去听一下这本书，因为。妈妈们必须先接纳自己，然后丰盈自己，我们的孩子才能够。按照他自己的节奏去成长的更好