工作纪实——国培送教下乡之见之感

2023-12-23 本文已影响0人棒棒糖小菊子

今天，我们县2023国培(送教下乡）三研三磨结束，所有工作暂告一段落。上午，教体局领导、进修学校全体成员、全县学校校长、基地校校长、首席指导教师、指导教师、参训学员，等等，全部集中在百泉宾馆的大会议室里举行结业仪式，真是济济一堂，热闹非凡。

8点半，我们国培班分组，分享学员们自己未来三年的职业规划与目标。我们组每个成员轮流分享。

她们感悟不同，收获不同，各有风采。

以后不能以这样的形式再见面了，所以她们发言完，作为指导教师，我想送给她们几句话，以期在她们的工作黄金时间段能不断突破。

我说——

关于大单元教学:

大单元学习主要的目标是学以致用，注重学生的迁移运用能力，力求将目标由培养“高分低能”的学生转化为“高分高能”的学生。但对教师和学生提出了更高的要求。要求教师具有深厚的语文功底和综合运用能力，也要求学生有更高的领悟能力和自律能力，这都是我们面临的挑战。所以需要我们持之以恒地学习。

相比以前的一课一教，可能困难重重。但这次培训模式也启发我们一个新的校本研修模式——就是三五个人为一小组，探讨大单元教学。因为这不是一个人的事儿，一个人也没有能力完成，必须团结合作、同伴互助。我们去找愿意做事儿的人，结伴成长。

有的单元可能实施起来有困难，但有的单元非常适合整体进行，那我们就不妨尝试一下大单元学习。刚开始可能很生疏，很笨拙，但实践得多了会越来越好。

关于教师的成长:

一个教师的工作生命是有限的，黄金工作期更是有限。

我们从参加工作到退休，女老师可能只有30多年的时间。30岁之前还要面临结婚、生子一系列问题，投放在生活中的精力更多。30岁到40岁是我们工作的黄金期。这个时期，孩子逐渐长大，耗费我们的时间越来越少；这个时期我们的思维还处于活跃期，有一定的创新能力，这都是我们能做出成就的基础。40岁之后，你会觉得身体不如以前，45岁之后，你会觉得思维僵化。而且很多学习机会以及荣誉发放，都不再考虑年龄大的人了，她们会被逐渐边缘化。所以大家一定要珍惜这个黄金时期，好好发展。

我还想说很多话呢，但这个时候下个环节马上需要进行，小组内选一个代表去班上分享，一个班五个人分享，不能耽误9:50的大会。