原件与复印件

问题家长背后的问题家长

孩子都是受家庭教育影响长大的，这样的家庭环境与教育造成了这样的孩子。

今天听到两个家长的不好的事。让我深深感触到，在这样的家庭环境中，孩子就是受害者。

第一个故事呢，也是令人心酸的一个故事，一个学校里在开运动会，两个孩子在跑步的时候，一个老师看到这孩子马上摔倒，就扶了他一下，可能抓到了他头发。这个学生呢，误解为这个老师故意抓他头发，把这个事情告诉爸爸。这个爸爸呢，是很不理性的一个人，他马上赶到学校，不问什么原因就打了班主任三个耳光，并且这个班主任是一个年轻的女教师。

事情发生后，这个老师也报警了，那么后来具体情况怎么样呢？我也不知道后续如何发展，后续怎么处理，但是让我感到心寒的是，一个家长这样无缘无故的去打一个老师，师道尊严何在？

同时，让我想到这样的家庭，这个孩子不会是一个健康成长的孩子，在一个充满暴力的家庭中，这个孩子肯定会成长一些心理问题。

问题孩子背后肯定有一个问题家长，但是问题家长是不知道自己的问题，更不知道是自己的问题导致孩子变成了问题孩子。

第二件事是这样的，有三个孩子在学校里打架，两个孩子打了一个孩子。事情发生后呢，家长也报警了，民警也出来调解了，学校也出来调解。那被打的家长的心情我们也是理解的。但是这个家长提出非常过分的要求，要求对方赔巨额，要求校方可以出这两个学生。

这件事情呢，发生在刚开学初打架也是应该说是第一次。那么，既然发生的学同学之间的矛盾，应该首先了解情况，是对老师批评教育一下，改正相应的行为啊。相关学生要进行赔礼道歉。但是，这只是正常的一个程序，也是正常解决问题的方法。但是呢，这个家长很不理智，不接受民警的调解，也不接受校方的调解，一意孤行要去赔款，要追究学校责任，要开除这两个学生。

这两个学生有没有达到要开除的程度呢？那是要根据相关的法律法规来进行判定。学校要尽到批评教育的责任与义务，但根据相关法律法规呢，在一件事情是达不到那个可以开除程度的，同时，从伤害程度来讲，也没有达到那个开除的程度。

家长的情绪呢，非常的激动。学校民警多次调解，就是不肯接受民警与学校的调教。经常进行上访，经常威胁学校，甚至呢，到相关部门去告状。我想这些不理性的行为呢，肯定会影响孩子的成长，发生事情需要一个合理解决的方法与过程，这才是家长应该去做的。真正保护孩子，就是找到科学的方法去解决问题，既保护孩子的自尊，又保护孩子以后不受到这样的伤害。那这是家长需要做的。

问题家长都看不到问题，甚至是问题家长认为自己做的是很对的，他们没有考虑过自己的言行会对孩子产生怎样的影响。

父母的一言一行是孩子最好的榜样，父母的一言一行都得深深的影响着孩子。有一句话说的很好，孩子是父母的复印件，不是复印件出了问题，其实是原件出了问题。

做一个理性的家长，做一个温和的家长，做一个真正懂得关爱孩子的家长是如此重要，这些都深深的影响着孩子的成长。