管理关系，赢得幸福

今天白天受了风寒，晚上回到家就觉得浑身无力有风寒感冒的症状。接完孩子回家后我就用艾灸调理自己。并且引导艾米排解她自己的无聊，我给她提了几个选择方案，艾米选了数字连线的游戏书玩了半个多小时，之后又开始无聊，幸好这时候爸爸回来了。艾米告诉先生“妈妈生病了。”先生进屋询问我。我跟先生描述了目前自己的身体状况并提出让先生陪伴艾米的请求。

大约从七点到八点之间之间先生都在陪艾米玩耍。感谢先生这次这么耐心的陪伴艾米，当然陪伴的过程中先生仍然拿出手机给艾米拍照引起艾米的不满而逃开。八点多艾米提出让爸爸给自己提出讲六本绘本的请求，爸爸也答应了。

作为我自己我是想立刻睡下休息的 ，但是作为母亲和妻子我又担心在晚上九点半先生在开会前孩子还是没有睡着，按照以往经常发生的事情规律就是先生开始因为烦躁而对艾米发脾气，然后吼叫着叫我起来救场。所以我没有睡着只是躺着休息然后观察父女俩的进展。在这个过程中我是有不信任感在里面的，不太相信先生能在九点半之前哄娃睡着，我又有着让每个人都满意的期待在里面。

但实际上我做不到让每个人满意，并且我也无法越界去干预先生和孩子读六本的约定，我只能在床上等着事情一点点推进。先生在读了三本绘本后艾米间已经来到九点十分了，这个时候先生起身对艾米说：“爸爸要去准备会议了绘本明天再给你讲并且再多加一本。”艾米听后哭闹着说爸爸说话不要算数，明明说好要讲六本却没做到。并且动手打了爸爸几下。先生被女儿生气打他的行为而有些失去耐心，站起来就要走。艾米抱着爸爸的腿不让他离开。先生正要张口吼我帮助的时候，我从床上下来抱着艾米对她说：“爸爸承诺了六本，是爸爸对自己的时间评估失误，我们允许爸爸评估失误，下次爸爸承诺的时候再改进，妈妈给你讲一本就睡觉好吗？”

艾米哭着说我要去找爸爸告状，她实际意思是想告爸爸的状，她跑过去说了两句，回到床上要求我讲六本故事给她听，我温柔而坚定的对她说：“妈妈今天的身体只能讲一本绘本，你是想哭完再听还是边哭边听呢？”艾米说那就现在讲吧，于是哭着鼻子听起来，等我讲完绘本的时候我以为她的情绪已经稳定了。没想到她又跳下床说要去找爸爸告状。此时我稳定的心态被瓦解了，我陷入曾经的故事中，想象着爸爸发飙，艾米哭的更严重了。但是我没有阻拦艾米我让她去了，让她去做她想做的这个事情，我关灯躺下等待着结果。让我意外的是艾米去告完状后爸爸没有发飙，艾米也乖乖回到床上躺在我身边自己睡下了，一分钟后刚好九点半艾米已经睡着了。

回顾今晚的事件，我从tara老师讲的《管理关系，赢得幸福》的课程里学到的是解读我自己在事件中的角色和期待，如何允许事情按照其他非我设想的进展发生，允许孩子哭，允许先生生气，允许最后艾米选择去跟爸爸告状。允许没有满足艾米读六本的要求守住自己的边界。于我而眼未来我需要花更多的时间跟先生探讨我们的家庭蓝图，探讨我们的关系模式，更多的选择放手相信孩子相信先生，他们能对自己做的事情负责，而我自己也不再背负更多不该背负的责任。当然我也要允许自己不断犯错不断纠正的过程。