【457】文慧：教育咨询师培训（9）儿童的精神内涵是什么？

2020.4.5，坚持写文章1年96天（第457篇），为以后开一家有温度的育儿主题书店做准备，影响1万妈妈加入快乐育儿！

我是文慧，专注于亲子阅读5年，希望可以陪伴0-6岁孩子和妈妈一起快乐育儿，助力孩子们拥有可以幸福一生的童年。

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因为第七课的内容越写越多，所以就分成两篇文章写，上一篇主要写助力孩子的三个俱生缘（信任、爱、尊重），一直不满意修修改改，查资料，问老师，问朋友，耗时一个星期终于写完了。

今天这篇内容是我们从开始上课就一直提到精神内涵，0--6岁是精神蓝图展开的时间，精神蓝图什么样子，主要包含了什么？

信任、爱、尊重这三个条件是我们助力孩子成长当中的外部条件（俱生缘）。

吸收性、敏感性，固执性、阶段性是儿童的四种特质是孩子的内部条件（近取因）。

孩子成长的内外条件都有了，那我们期待的结果是什么？精神的内涵有哪些？

什么是精神？精神就是一个人的心理结构，一个人的心智结构和心智模式。

齐千老师举个例子：来描述一个人的精神，有一天你在大街上面走着，看到一个你认识的人，他说的第一句话的时候，马上发现这个人不是你的朋友，物质身体和你的朋友完全一样，而发现的不一样的那个部分，其实它就是精神。

我们物质身体是由很多部分组成的，很多器官组成的，精神内涵和物质身体一样有很多部分组成，大李老师用八个部分组成了一幅精神蓝图：心灵、智力、技术、经验、社会性能力、生存、人类的自然、学习的特质。

儿童6岁之前最重要是发展心灵内涵的部分，人类之所以独特，是因为有心灵的内涵，因为有了这一部分，才能保证我们在这个世界上面立于不败之地。

作为一个教育咨询师，心灵内涵的部分对我们是非常重要的。精神的内涵有八个部分都是孩子在0~6岁要去展开的，而这里面最先展开的也是人类对人类来讲最重要的就是心灵内涵。

我们将来在AI智能时代，能够不被机器人所代替，能够保持我们独特性，最重要的内涵就是我们心灵的内涵。

对精神内涵的理解我用幕布做了笔记，把它展开分解，能更清楚的理解，感恩遇到，感恩在孩子还小就可以了解到孩子发展中最重要的是什么，幸运如我。

精神内涵的思维导图

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