速读训练二D10

今天眼球操训练、视幅训练状态保持在正常状态。

舒尔特方格平均成绩24.03秒。

识读训练《游戏力》第十三章——重新思考规则的方式。

约12985字，用时13.4分钟，平均每分钟971字。。

今天训练时被打断了两次，要不应该可以突破1000字了。

问题：

1.孩子违反规则背后的动机是什么？

2. 怎样和孩子制定“可执行”的规则？

3. 怎样然孩子承担违反规则的“后果”？

金句：

最糟糕的不是暴力本身，而是缺少温暖和关怀的内心荒漠。

总结：

本章重点讲述的是怎样应对“问题孩子”。首先家长需要冷静，体察自己的需求，不要急于和孩子争夺权力。接着，可以通过游戏，了解孩子的需求。进而和孩子确认明确的边界。

评述：

文中所述的先冷却自己，确实很有必要，但是在很多时候，却难以做到。孩子的“问题”可能会搅动家长的情绪，并迅速使其失控。这是一个问题。这个时候，更应该的到帮助的可能是家长。