自省（I）

“每天四问”：教师专业精进的“磨刀石”。一问“我阅读了吗”，这是筑牢专业成长知识根基的积淀追问。二问“我和我的学生进步了吗”，这是锚定专业成长的价值追问。三问“我向同行请教了吗”，这是建立学习共同体的互助追问。四问“我写叙事或反思了吗”，这是沉淀专业成长实践智慧的成果追问。入职初期教师可侧重“阅读”与“请教”，夯实专业基础，学习优秀经验；成长型教师可侧重“反思”与“双向进步”，优化教学实践，提升育人能力；成熟型教师可侧重“阅读”与“反思”，探索教育教学创新，形成个人教学风格。
有三种东西必须控制：情绪、语气和行为；
有三种东西必须思考：生命、死亡和永恒；
有三种东西必须摒弃：罪恶、贪婪和背叛；
有三种东西必须避免：懒惰、野蛮和嘲讽；
有三种东西必须挽救：圣洁、和平和快乐；
有三种东西必须尊敬：坚毅、自尊和仁慈。