1-3基础篇—第三课：写事作文答案

《难忘的一件事》《哑谜》《印度史诗》

一、我的笔记

①经历的事情千千万，点题的只有这一件。

②什么时间？谁和谁？在什么地方？干了什么事？为什么这样干？

③刚开始，怎么样干？

④接下来，怎么样干？

⑤再然后，怎么样干？

  动作、对话、想的、对比、还要有困难

⑥到最后，怎么样完？

我对这事儿怎么看？

后面呼应前面的喊。

二、《难忘的一件事》

①书帽子：经历的事情千千万，点题的只有这一件。

②起因：什么时间？谁和谁？在什么地方？干了什么事？为什么这样干？一个人的时候用想的，两个人以上用对比。

③刚开始，怎么样干？

动作、对话、想的、对比、还要有困难

④接下来，怎么样干？

动作、对话、想的、对比、还要有困难

⑤再然后，怎么样干？

  动作、对话、想的、对比、还要有困难

⑥到最后，怎么样完？

我对这事儿怎么看？

后面呼应前面的喊。

三、《哑谜》—考考你

1.yì    xū    nán

2.议论纷纷  生机勃勃  风尘仆仆  喜气洋洋  怒气冲冲

3. 疲惫  原谅  姿态  破译

4.气喘吁吁  疑惑  高兴  果断  疲惫  如实

5.一天，波波午睡过头，在去学校的路上差点撞到了一位老人，老人画了一幅图，波波几经周折破解了老人的哑谜，把老人送回了家。虽然波波耽误了考试，但他的这一做法得到了爸爸的认可。

6.爸爸笑容满面地摸着他的头说：“孩子，你的成绩很好！”波波也笑了，笑声从屋内越飘越远……

7.我明白了做人应该做一个有道德的人，做一个对别人有帮助的人。

四、《印度史诗》—考考你

1.mǐn  chaàn  niè  duò

2.《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》

3.《格萨尔王传》

4.本段描述了阿周那在看到自己的亲戚朋友们站在两军之间渴望战斗时内心的独白，表现了他不忍战争又不得不战的矛盾忧伤的心理。

5.因为阿周那满怀怜悯之情，因为他认识到了战争的残酷，他不想杀害自己的亲成朋友们，所谓的敌人也是他们的亲族，不想毁灭整个家族，不想为了争夺所谓的国土而伤害他人。

6.(不写，读三遍)战争是残酷无情的,生活在战争连绵的国家里,人们太可怜了。孩子们小小的年纪生命安全没有保障，温饱冷暖没有保证，幼小的心灵受到伤害，整个生活被黑色的阴影覆盖，没有希望，到处充满绝望，是人类的残暴和凶恶的本相在伤害这些无辜的生命。我们希望人类停止不休的争夺，停止那可恶的该死的战争，让每个人都有一个温暖的家，在家有父母的温情呵护，在学校有老师的关怀教育，生活里没有害怕，没有恐惧。人类走向和平，走向充满幸福温暖的明天。

(点拨:开放性试题，言之有理，能自圆其说即可。注意“结合本文”这要求。)