孩子出现自杀行为是什么心理？（家庭教育学习打卡第二十一天）

    孩子出现自伤、自虐、自杀行为，究竟是为什么？是不是现在的孩子娇气太重？抗打压力太差？动不动寻死觅活，孩子怎么了？

    韦老师分析孩子们出现自伤、自残、自虐行为主要问题是以下几个原因：

    1.从精神分析的角度，孩子的自残自伤行为是一种自我攻击。是孩子认为自己不够好，不配拥有活在这个世上的权利，孩子对自己的认知是消极的、向下走的。

    2.社会学习理论告诉我们，孩子认为自己不够好的认知不是在出生时就具备的，是因为孩子在社会学习的过程当中，家人对他的否定和打压使他产生了这种认知，是长期积累形成的负面认知。

    3.从人本主义心理学的角度说，出现自伤自残行为的孩子，他们在现实生活中都没有彰显真正的自我。他们没有办法认识到自己是一个有意义的人，或者通俗的说他们没有感觉到过快乐和价值。为了使自己心理平衡，他们会选择伤害自己的方式。并且在伤害自己的过程中，他们认为自己的心里反而舒服一些，这是他们寻求心理平衡的一种表现。

  自伤自残的孩子都是在否定教育中长大的，这就告诉我们身为父母，我们要做到：

    1.叫停伤害行为。停止对孩子的打压和全盘否定行为，停止给孩子带来伤害，让他们感觉自己无意义、无价值的伤害行为。

    2.接纳允许孩子。敞开心扉接纳自己的孩子，允许和尊重孩子，不控制孩子。接纳是无条件的接纳，而不是学习好我们才接纳他，表现好我们才爱他。减少或者避免施加到孩子身上的外界压力。

    3.爱和鼓励，温暖孩子。开始更多的爱孩子、鼓励孩子，看见并放大孩子的闪光点。

      做到了以上三步，我们才能帮助孩子从自伤、自残、自杀的行为当中走出来。遇到这类孩子的心理辅导，更应该做的是父母的亲职教育。让父母学会改变自己不良的教养方式，和孩子建立和谐共信的亲子关系。